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以學習者的視角來做教育 版權信息
- ISBN：9787568190435
- 條形碼：9787568190435 ; 978-7-5681-9043-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
以學習者的視角來做教育 內容簡介
本書共五章，包括“踏上學習之旅”“開啟學習生活”“激發學習者內在動力”“親歷異域教育”“先做學習者，后做教育者”等內容。
以學習者的視角來做教育 目錄
**章踏上學習之旅
行程中的感動
離開青島流亭機場——懷著激動的心情啟程
落地倫敦希斯羅機場——感受機場工作人員的熱情
分配寄宿家庭——感動于教授團隊的悉心照顧
走進Host Family——感受家的溫馨
學習者的入學體驗
走進雷丁大學
感知文化差異
辦理入學手續
次集體出行
再一次上學迷路
體驗校園生活
第二章開啟學習生活
創建輕松快樂的學習氛圍
了解課程全貌
靈活多樣的課堂導入
教育理論學習
認知與社會建構主義
閱讀速度與閱讀技能
TTT（Test—Teach—Test）語言教學方法
Second Language Acquisition
A demo Lesson on CLT
記憶與語言學習
S.O.A.R.ing
Learning Through Projects
提升教學技能
聽力教學
閱讀教學——SQ3R
語法教學
寫作教學
詞匯教學
口語教學
第三章激發學習者內在動力
學習策略和自主性
自主學習
檢測學生的理解情況
故事教學
學習與評價
激發學習動機
多元智能理論
打造英語學習環境
第四章親歷異域教育
語音工作坊
Language Development
Pronunciation Workshop
Explore More about Reading
Word and Sentence Stress
在問題中探尋語音教學
體驗式學習
參觀英國農村博物館
走進雷丁歷史文化
了解英國教育
The British Education System
在實踐中感受英國本土教育
跟隨Shadow Students走進課堂
校長介紹學校的基本情況
Mandarin Lesson
文化課交流
反思行動計劃（Action Plan）
第五章先做學習者，后做教育者
持續專業發展
離別
勇于嘗試
勤于反思
教育是讓孩子成為 好的自己
教育是讓孩子擁有 好的習慣
教育是喚醒孩子美好的一面
教育是向學生敞開心扉
善于溝通
父母高質量的陪伴是孩子成長的基石
打開青春期孩子的心靈之門
相信教育的力量
樂于學習
教師要有自己獨立的思維
未來教育的變與不變
我們要的是答案嗎？
做一名覺醒的教師
后記
致謝
展開全部
以學習者的視角來做教育 作者簡介
王艷芳，中 員，中小學 教師，英國雷丁大學訪問學者。2016年8月起，任職于北京十一學校盟校青島實驗學校，作為學科主任帶領團隊頂層設計12年一貫制英語校本課程框架體系。2018年起，基于逆向設計理念，借助 、省級課題研究，以大概念為統領重構校本課程資源，開展以學習者為中心的教學實踐，獲青島市教學成果獎。參加工作24年來，曾被評為全國模范教師、全國教育系統巾幗建功標兵、山東省 教師、齊魯名師、山東省 教育志愿者、市學科帶頭人、教學能手等，獲山東省教育科研 成果一等獎1項、二等獎2項，山東省優質課二等獎、省級優課。曾受邀在內蒙古自治區、河北省等省內外十幾個地區開展同課異構、教師成長等送培送教活動。個人專著入選青島市首批“三名工程”資助出版。
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