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新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐策略 版權(quán)信息
- ISBN：9787567034938
- 條形碼：9787567034938 ; 978-7-5670-3493-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐策略 內(nèi)容簡介
新課程教學(xué)理念下，初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革成為數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。在這一背景下，探討和研究初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是每一個(gè)數(shù)學(xué)老師都應(yīng)該在教學(xué)中去實(shí)踐的問題。本書在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾種方法：初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)、初中數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)、初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)、初中數(shù)學(xué)生活化學(xué)習(xí)、初中數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)、初中數(shù)學(xué)情境化學(xué)習(xí)。并且，針對(duì)每一種學(xué)習(xí)方式，都對(duì)學(xué)習(xí)方式的含義、意義、存在的問題以及實(shí)踐方式進(jìn)行重點(diǎn)研究和探討。
新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐策略 目錄
導(dǎo)論
**章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中存在的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐方式
第五節(jié) 小結(jié)
第二章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)的含義
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)中存在的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)實(shí)踐方式
第五節(jié) 小結(jié)
第三章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的含義
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐方式
第五節(jié) 小結(jié)
第四章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)生活化學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)生活化學(xué)習(xí)的含義
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)生活化學(xué)習(xí)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)生活化學(xué)習(xí)實(shí)踐方式
第四節(jié) 小結(jié)
第五章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的含義
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)中存在的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)實(shí)踐方式
第五節(jié) 小結(jié)
第六章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)情景化學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)情景化學(xué)習(xí)的含義
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)情景化學(xué)習(xí)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)情景化學(xué)習(xí)中存在的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)情景化學(xué)習(xí)實(shí)踐方式
第五節(jié) 小結(jié)
第七章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的方法
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐方式
第五節(jié) 小結(jié)
第八章 新課程理念下初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的含義
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的意義
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的問題
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的實(shí)踐方式
第九章 結(jié)束語
展開全部
新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐策略 作者簡介
李娟，1969年出生，現(xiàn)為山東省青島第三十九中學(xué)數(shù)學(xué)教師，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵，青島市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，青島市名班主任工作室主持人，青島市優(yōu)秀教師，青島市優(yōu)秀班主任，青島市巾幗建功標(biāo)兵，青島市三八紅旗手，青島市愛心結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，青島第三十九中學(xué)首屆十大名師。 從教34年以來，擔(dān)任32年班主任，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“青島市先進(jìn)班集體”；多次開設(shè)區(qū)片公開課；論文發(fā)表于核心期刊；與市教研室成員共同修訂了《初中幾何教學(xué)目標(biāo)》；主持青島市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“教師人際交往能力與中學(xué)生適應(yīng)性影響研究”。
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