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中學物理高質量教學模式構建與創新 版權信息
- ISBN：9787567035089
- 條形碼：9787567035089 ; 978-7-5670-3508-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學物理高質量教學模式構建與創新 內容簡介
本書共七章。面向新時代落實核心素養——中學物理高質量教學模式策略研究；立足新課標落實物理學科素養——中學物理高質量教學模式構建與創新；立足新課改落實物理教學模式——中學物理高質量教學模式下課型設計；立足新模式落實同課異構教學——中學物理高質量教學模式下校本教研；立足新教材落實物理課程標準——中學物理高質量教學模式下教材使用；立足新高考落實高考評價體系——中學物理高質量教學模式下高考研究；立足培養人落實立德樹人根本任務——中學物理高質量教學模式下育人理念。
中學物理高質量教學模式構建與創新 目錄
**章 面向新時代落實核心素養——中學物理高質量教學模式策略研究
引言
**節 指導思想與基本理念
第二節 理論依據
第三節 教學策略
第四節 實施條件
第五節 評價體系
第二章 立足新課標落實物理學科素養——中學物理高質量教學模式構建與創新
**節 中學物理高質量教學模式設計
第二節 “導學探練測”教學模式下的導與學
第三節 “導學探練測”教學模式下的合作學習
第四節 “導學探練測”教學模式下的分層學習
第五節 “導學探練測”教學模式下的科學探究
第六節 “導學探練測”教學模式下的練與測
第三章 立足新課改落實物理教學模式——中學物理高質量教學模式下課型設計
**節 基于研究性學習的高中物理教學設計——以“摩擦力”教學設計為例
第二節 物理觀念的培養與教學實踐的融合教學設計——以“彈力”教學設計為例
第三節 基于“問題解決”的高中物理教學設計——以“全反射”為例
第四節 高中物理教學連續性情境及教學設計——以“曲線運動”為例
第五節 核心素養視角下的高中物理教學設計——以“自由落體運動”為例
第六節 基于趣味化教學探究的高中物理教學設計——以“超重和失重”為例
第四章 立足新模式落實同課異構教學——中學物理高質量教學模式下校本教研
**節 同課異構：閉合電路歐姆定律
第二節 同課異構：法拉第電磁感應定律
第三節 同課異構：摩擦力
第五章 立足新教材落實物理課程標準——中學物理高質量教學模式下教材使用
**節 利用科學探究培養物理學科素養
第二節 循序漸進：系統性、多維度整體構建學科素養
第三節 基于提升核心素養全面設計練習題
第四節 優化課程結構凸顯物理課程的育人功能
第六章 立足新高考落實高考評價體系——中學物理高質量教學模式下高考研究
**節 從閱卷教師的視角看高考
第二節 從高考命題的視角看試題命制
第三節 從高考備考的視角看物理復習課
第四節 從高考選拔的視角看考試技巧
第五節 從高考人才選拔的視角看優生優培工作
第七章 立足培養人落實立德樹人根本任務——中學物理高質量教學模式下育人理念
**節 沉浸其中沁潤于心
第二節 忠于內心致敬青春
第三節 優秀需要堅持
第四節 心之所向素履以往
參考文獻
后記
展開全部
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