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培養優秀的閱讀者——閱讀圈在中小學英語閱讀教學中的實踐探索 版權信息
- ISBN：9787565673689
- 條形碼：9787565673689 ; 978-7-5656-7368-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
培養優秀的閱讀者——閱讀圈在中小學英語閱讀教學中的實踐探索 本書特色
本書以培養優秀的英語閱讀者為宗旨，堅持育人導向、過程導向、體裁導向、本土導向和敘事導向，聚焦閱讀圈在中小學英語閱讀教學中的實踐探索，對中小學英語教師、教研員及教師教育者在英語閱讀教學方面的教育與研究能夠提供助力。
培養優秀的閱讀者——閱讀圈在中小學英語閱讀教學中的實踐探索 內容簡介
本書深度解析了閱讀的圈三大特質，體現了過程與證據導向(每個案例含引言、文本解讀、學情分析、教學目標、教學流程圖、教學實施過程、教學反思及專家點評八大要素)，涵蓋多元體裁與題材，并包含人與自我、人與社會及人與自然三大主題。
培養優秀的閱讀者——閱讀圈在中小學英語閱讀教學中的實踐探索 目錄
**章 閱讀圈的內涵、價值與發展
**節 閱讀圈的內涵
第二節 閱讀圈的教育價值
第三節 閱讀圈在中國英語教學中的發展
第二章 閱讀圈在小學英語閱讀教學中的運用
**節 弘揚傳統文化——故事繪本Peppa's Chinese New Year閱讀圈教學
第二節 遵守公共規范——故事繪本The Class Trip閱讀圈教學
第三節 維護生態和諧——科普繪本When Animals Invade閱讀圈教學
第三章 閱讀圈在初中英語閱讀教學中的運用
**節 勇于悅納自我——故事繪本I Like Me!閱讀圈教學
第二節 學會團隊協作——主題單元Teams閱讀圈教學
第三節 踐行節糧理念——報刊語篇Respect What You Are Eating!閱讀圈教學
第四節 辯證看待科技——科普讀物Drones: Helpful or Harmful?閱讀圈教學
第四章 閱讀圈在高中英語閱讀教學中的運用
**節 永葆不屈精神——故事語篇The Underdog閱讀圈教學
第二節 善待生存環境——說明語篇Nature Is Turningon Us閱讀圈教學
第三節 學習名人品質—傳記語篇Stephen Hawking閱讀圈教學
第四節 敬畏生存規律——科普讀物The Emperor Penguin閱讀圈教學
第五章 閱讀圈促進師生發展案例
**節 小學段師生發展案例
第二節 初中段師生發展案例
第三節 高中段師生發展案例
第四節 師生發展效果概述
參考文獻
展開全部
培養優秀的閱讀者——閱讀圈在中小學英語閱讀教學中的實踐探索 作者簡介
徐國輝，北京教育學院人文與外語教育學院外語系副主任，副教授。長期致力于中小學英語教師教育教學研究。擔任jiaoyubu“國培計劃”示范性項目英語教師培訓者培訓、北京市優秀青年教師培訓、中小學英語特級教師工作室等多個項目學科負責人。主編《小學英語教師專業能力提升工具箱》等書籍，在核心期刊發表論文數十篇，其中20余篇被中國人民大學《復印報刊資料》全文轉載。 李艷，北京市英語正高級教師、北京市英語特級教師。jiaoyubu“國培計劃”中小學骨干教師遠程培訓項目專題主持專家、北京市中小學特級教師工作室實踐導師、北京師范大學外國語語言文學學院英文系校外導師、首都師范大學外國語學院英語教育系校外實踐導師。主編《初中英語深度閱讀多模態教學設計與實施》，參與編寫《兒童英語詞句文閱讀大書》《高中英語課標全主題群文閱讀訓練》等書，在核心期刊發表多篇教學論文。
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