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和而不同·和合共生高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化與治理方略 版權(quán)信息
- ISBN：9787521847376
- 條形碼：9787521847376 ; 978-7-5218-4737-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
和而不同·和合共生高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化與治理方略 內(nèi)容簡介
專業(yè)群是高職院校內(nèi)涵建設與提質(zhì)增效的重要抓手，是實現(xiàn)資源共建共享、專業(yè)整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化、院校治理效率提升的重要載體。高職專業(yè)群建設是一項復雜的系統(tǒng)性工程，涉及系統(tǒng)內(nèi)、外部諸多要素之間的協(xié)同作用，以及系統(tǒng)的動態(tài)平衡和持續(xù)演進問題。從生態(tài)論和復雜適應系統(tǒng)理論視角探討高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化是實現(xiàn)專業(yè)群科學治理的前提和基礎。為此，本研究基于上述理論視角，構(gòu)建了高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)理論分析框架；其次，基于實地調(diào)研數(shù)據(jù)分析，厘清高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的組成要素與結(jié)構(gòu)；進而，從微觀、中觀和宏觀三個層面分析高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化過程；在此基礎上，系統(tǒng)剖析高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的整體協(xié)同進化機制，并結(jié)合系統(tǒng)的實踐困境提出科學的治理路徑。
和而不同·和合共生高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化與治理方略 目錄
**章緒論
**節(jié)研究問題與意義
第二節(jié)核心概念界定
第三節(jié)研究綜述
第四節(jié)研究方案
第二章
理論模型與專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建
**節(jié)理論梳理與模型構(gòu)建
第二節(jié)專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建
本章小結(jié)
第三章
微觀層面:高職專業(yè)群個體的生成與進化
**節(jié)高職專業(yè)群個體的生成
第二節(jié)高職專業(yè)群個體的進化
第三節(jié)高職專業(yè)群的實踐樣態(tài)
本章小結(jié)
第四章
中觀層面:高職專業(yè)群之間的協(xié)同進化
**節(jié)專業(yè)群間協(xié)同進化類型分析
第二節(jié)專業(yè)群間協(xié)同進化關系仿真
第三節(jié)專業(yè)群間協(xié)同進化機理分析
本章小結(jié)
第五章宏觀層面:高職專業(yè)群系統(tǒng)與外部環(huán)境系統(tǒng)協(xié)同進化
**節(jié)高職專業(yè)群系統(tǒng)與政策系統(tǒng)的協(xié)同進化
第二節(jié)高職專業(yè)群系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的協(xié)同進化
第三節(jié)高職專業(yè)群系統(tǒng)與學校系統(tǒng)的協(xié)同進化
本章小結(jié)
第六章
高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化機制與治理方略
**節(jié)高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化機制
第二節(jié)高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)協(xié)同進化困境分析
第三節(jié)
高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的科學治理方略
本章小結(jié)
結(jié)語
附錄A 訪談提綱
附錄B高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)仿真模擬數(shù)據(jù)表
附錄C 專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)耦合測算代碼
附錄D 案例地區(qū)高職院校專業(yè)設置情況表
附錄E 案例地區(qū)院校專業(yè)交往的社會網(wǎng)絡圖譜各類指標
參考文獻
后記
展開全部
和而不同·和合共生高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進化與治理方略 作者簡介
宋亞峰，教育學博士，天津大學教育學院副研究員，主要研究領域為職業(yè)教育專業(yè)建設與質(zhì)量評價、高等教育學科建設。近5年圍繞高等職業(yè)教育管理與評價、職業(yè)教育專業(yè)群建設和一流學科建設等主題，在《高等教育研究》《高等工程教育研究》《江蘇高教》《學位與研究生教育》《高教探索》《中國職業(yè)技術教育》等CSSCI及中文核心期刊發(fā)表論文20余篇，其中，人大復印資料全文轉(zhuǎn)載3篇、中國社會科學網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載1篇。出版學術專著1部。曾主持完成中央高；究蒲袠I(yè)務費項目1項，作為核心成員參與了教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目，同時也參與了多項國家級省部級課題和教育部委托課題。
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