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互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革 版權(quán)信息
- ISBN：9787229174606
- 條形碼：9787229174606 ; 978-7-229-17460-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革 內(nèi)容簡介
本書梳理了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大學(xué)教育模式的相關(guān)內(nèi)容，以適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的需要，探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為大學(xué)教育模式服務(wù)。 本書以人文主義、教育公平和無邊界大學(xué)教育的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，從實用性的角度，結(jié)合大學(xué)教育模式的特點，從“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育概述、互聯(lián)網(wǎng)視域下教育的理念及模式探析、互聯(lián)網(wǎng)與教育融合的變革探究、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)教育管理模式創(chuàng)新的理念、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)課程資源的社會共享研究、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)智慧課堂教育模式研究、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)教育個性化學(xué)習(xí)模式研究、基于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實動畫技術(shù)的課堂教學(xué)研究、互聯(lián)網(wǎng)視域下教育模式多元評價與智慧管理等九個章節(jié)進行了探討。
互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革 目錄
**章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”概述
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的概念
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的內(nèi)容
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用
第二章 互聯(lián)網(wǎng)視域下教育的理念及模式探析
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下教育理念的重塑
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下教育模式的發(fā)展情況分析
第三章 互聯(lián)網(wǎng)與教育融合的變革探究
**節(jié) 社會體系的變革對教育體系的沖擊
第二節(jié) 教育系統(tǒng)內(nèi)的共融共榮共促
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育推動教育整體性的變革
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)為教育變革提供強大動力
第四章 互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)教育管理模式創(chuàng)新的理念
**節(jié) 融入開放性的思想
第二節(jié) 堅持以人為本的理念
第三節(jié) 提升教育服務(wù)意識
第四節(jié) 創(chuàng)新管理方式
第五節(jié) 有效利用網(wǎng)絡(luò)
第五章 互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)課程資源的社會共享研究
**節(jié) 大學(xué)課程資源社會共享的基本理論
第二節(jié) 大學(xué)課程資源社會共享傳統(tǒng)模式的不足分析
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)課程資源的社會共享模式
第六章 互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)智慧課堂教育模式研究
**節(jié) 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下智慧課堂教學(xué)模式設(shè)計
第三節(jié) 智慧課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究——以“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”為例
第七章 互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)教育個性化學(xué)習(xí)模式研究
**節(jié) 個性化學(xué)習(xí)理論背景
第二節(jié) 個性化學(xué)習(xí)用戶體驗過程和認知過程研究
第三節(jié) 基于智能互聯(lián)網(wǎng)的個性化學(xué)習(xí)體驗設(shè)計策略研究
第八章 基于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實動畫技術(shù)的課堂教學(xué)研究
**節(jié) 虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實動畫技術(shù)概述
第二節(jié) 虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 虛擬現(xiàn)實在課堂中的應(yīng)用實踐
第九章 互聯(lián)網(wǎng)視域下教育模式多元評價與智慧管理
**節(jié) 個體本位論與社會本位論
第二節(jié) 教學(xué)評價方法體系革新
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的個性化評定
第四節(jié) 智能決策與智慧管理
參考文獻
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