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課堂教學的“莞外”表達 版權信息
- ISBN：9787206193125
- 條形碼：9787206193125 ; 978-7-206-19312-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課堂教學的“莞外”表達 內容簡介
本書內容包括：大語文課堂教學新樣態、智趣數學課堂教學新樣態、英語多元課堂教學新樣態、基于STEAM理念的科學課堂教學新樣態、“全課程”視域下小學教育教學評價創新等。
課堂教學的“莞外”表達 目錄
緒論給兒童無限可能的“全課程”
**章大語文課堂教學新樣態
**節大單元課堂教學新樣態
第二節基于項目式學語文課堂第三節整本書閱讀教學策略研究第四節繪本閱讀教學與表達策略第五節教育戲劇課程教學的探索
第二章智趣數學課堂教學新樣態.......
節小學數學文化課堂的教學建構及實踐節小學數學魔術的開發與教學實踐第三節動手做數學的課堂教學實踐探究第四節基于項目式學小學數學課堂
第三章英語多元課堂教學新樣態
節基于項目式學小學英語繪本課堂教學模式節依托伊索寓言英語繪本突破口語表達教學策略第三節骨架文本教學與英語教育戲劇的“碰撞'
第四節基于“五構”課堂原理下的繪本閱讀教學
第四章基于STEAM理念的科學課堂教學新樣態?
節STEAM理念下的科學課堂教學新祥態概述
節STEAM理念的科學課堂教學新樣態課例
第五章“全課程”視域下小學教育教學評價創新
節評價改革的“莞外”表達
節喜聞樂見的游考評價
附錄“全課程”實踐成果統計
參考文獻
展開全部
課堂教學的“莞外”表達 作者簡介
王金發老師，中小學 教師，廣東省特支計劃教學名師，廣東省特級教師，廣東省名師工作室主持人。從事教育教學工作29年，曾任校長、教導主任、少先隊大隊輔導員等職務，現任東莞外國語學校教導處副主任。
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