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指向學科核心素養的普通高中地理問題式教學設計 版權信息
- ISBN：9787554166017
- 條形碼：9787554166017 ; 978-7-5541-6601-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
指向學科核心素養的普通高中地理問題式教學設計 內容簡介
本書共三章，內容包括：地理問題式教學研究、地理問題式教學的設計路徑、高中地理問題式教學設計案例。
指向學科核心素養的普通高中地理問題式教學設計 目錄
**章 地理問題式教學研究
**節 問題式教學的研究現狀
第二節 開展地理問題式教學的背景和意義
第三節 地理問題式教學的研究內容
第二章 地理問題式教學的設計路徑
**節 以情境創設為載體，形成問題解決式課堂教學的操作路徑
第二節 開展單元（主題）式問題教學，提升學生“問題解決”意識和能力
第三節 開展以“問題解決”為導向的實踐教學，提升學生地理實踐力素養
第三章 高中地理問題式教學設計 案例
案例一 生活中的大氣奧秘
案例二 瓷都印象
案例三 資源枯竭型地區的可持續發展
案例四 “點廢成金”走進臺州拆解業
案例五 大國糧策·大豆啟示錄
案例六 “蔗”里 甜
案例七 天堂向左，貴嶼向右
案例八 雙“江”記
案例九 生態脆弱區的問題與治理
案例十 輪胎的前世今生
案例十一 生態脆弱區的綜合治理
案例十二 耕地資源與糧食安全
案例十三 污染跨境轉移對環境安全的影響
案例十四 “鹽荒”：資源短缺與 安全
案例十五 生態安全與自然保護區建設
案例十六 依海而生，向海而興
案例十七 因地制宜，區域發展
案例十八 碳循環和溫室效應——聚焦 氣候變化
案例十九 尋沙：解謎“天漠”沙丘
案例二十 貿易變化下產業轉移及其對區域發展的影響
案例二十一 變暖與 天氣
案例二十二 中國崛起的人口思考
案例二十三 多變的天氣
案例二十四 城市變“型”記
展開全部
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