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大學生職業生涯與發展規劃教程 版權信息
- ISBN：9787302639398
- 條形碼：9787302639398 ; 978-7-302-63939-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業生涯與發展規劃教程 內容簡介
本書以大學生求職就業過程為主要內容, 介紹了如何在競爭激烈的求職過程中提前做好準備, 提高自己的求職能力, 作出理性決策, 以及適應職場要求。此外, 教材中還介紹了大學生就業相關的政策流程, 幫助學生了解求職就業流程, 提高維護權利意識。
大學生職業生涯與發展規劃教程 目錄
**章 個人發展道路
學習目標
課程目標
知識導圖
節 學術型道路
一、學術型概述
二、學術型人才的特點
三、大學中的學術型發展道路
四、如何探索學術型發展道路
五、學術型發展道路的三個問題
第二節 專業型道路
一、專業型概述
二、專業型人才的特點
三、大學中的專業型發展道路
四、如何探索專業型發展道路
五、專業型發展道路的兩個問題
第三節 社會型道路
一、社會型概述
二、社會型人才的特點
三、大學中的社會型發展道路
四、如何探索社會型發展道路
五、社會型發展道路的兩個問題
章要點鞏固
第二章 了解當代職場
學習目標
課程目標
知識導圖
節 職業環境變遷與職場變化
一、工作于經濟 化時代
二、“逆 化”帶來的挑戰與機遇
三、 應對氣候變化帶來的挑戰和機遇
第二節 科技發展加速職業重塑
一、科技發展改變職業環境
二、科技發展帶來的挑戰
三、科技發展隱含的機遇
第三節 企業組織的發展變化
一、企業的組織結構變革趨勢
二、企業的雇傭模式變化
三、工作評價的改變
四、工作場所的改變
第二章要點鞏固
第三章 發展戰略
學習目標
課程目標
知識導圖
節 產業發展戰略與職業機遇
一、 戰略性科學計劃和科學工程
二、 制造強國戰略
三、 服務業強國戰略
四、數字中國戰略
第二節 社會發展重大戰略與職業機遇
一、鄉村振興戰略
二、 傳統文化傳承發展工程
三、重要生態系統保護和環境保護工程
四、健康中國戰略
第三節 我國區域發展規劃與職業機遇
一、京津冀協同發展戰略
二、長江經濟帶發展戰略
三、粵港澳大灣區建設戰略
四、西部大開發與東北振興戰略
五、中部地區崛起戰略
第三章要點鞏固
第四章 職業生涯發展內驅力
學習目標
課程目標
知識導圖
節 人生飛輪模型
一、飛輪模型的提出與發展
二、人生飛輪模型下的個人發展策略
第二節 興趣與熱愛
一、興趣的發展階段
二、發現興趣
三、培養興趣
第三節 擅長與優勢
一、塞利格曼優勢理論
二、蓋洛普SIGN模型
三、培養能力優勢
第四節 工作價值和意義
一、工作意義感的來源
二、工作意義的建構
三、三重需求理論
四、德西效應
第四章要點鞏固
第五章 探索生涯主題
學習目標
課程目標
知識導圖
節 成長經歷中的發展主題
一、成長經歷中的意義事件
二、成長楷模
第二節 生涯漫游探索主題
一、生涯漫游
二、未來職業
三、我的生涯主題
第三節 從“生涯主題”到“職業目標”
一、確立職業目標
二、實現職業目標
第五章要點鞏固
第六章 創建個人優勢
學習目標
課程目標
知識導圖
節 建立專業優勢
一、認識我的專業
二、專業與職業的關系
第二節 發展通用能力
一、批判性思維能力
二、信息運用能力
三、溝通表達能力
四、領導與合作能力
第三節 挖掘環境資源
一、有效挖掘線下資源
二、有效挖掘 資源
第六章要點鞏固
第七章 培育積極心念
學習目標
課程目標
知識導圖
節 積極樂觀的心態
一、積極心態
二、積極心態的價值
三、面對未來的三種能力
四、培養積極心態
第二節 生涯發展堅韌性
一、什么是堅韌性
二、積極適應
三、生命中的閃光時刻
第三節 創新意識和能力
一、創造力
二、創造性思維和能力
三、大學生創新能力培養
第七章要點鞏固
第八章 創建生涯藍圖
學習目標
課程目標
知識導圖
節 我的生涯藍圖
一、商業模式畫布釋義
二、個人生涯藍圖初設計
三、生涯藍圖評估與修訂
四、生涯藍圖驗證與確認
五、多角色商業模式畫布
第二節 我的行動計劃
一、管理目標與行動
二、設計生涯故事
三、完善時間觀
第三節 我的幸福人生
一、古往今來對幸福的追尋
二、如何實現幸福的人生
第八章要點鞏固
參考文獻
附錄
展開全部
大學生職業生涯與發展規劃教程 作者簡介
喬志宏，北京師范大學心理學部黨委書記，學生心理健康教育與咨詢中心主任，研究員，博士生導師。研究領域為大、中學生心理健康教育、生涯發展與輔導。兼任教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會常務副秘書長，教育部全國普通高校畢業生就業創業指導委員會委員，中國教育學會理事及學生發展指導分會理事長，高校畢業生就業協會生涯發展教育工作委員會副理事長。
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