-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
以美塑人面向社會的雕塑美育實踐 版權信息
- ISBN:9787513088794
- 條形碼:9787513088794 ; 978-7-5130-8879-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
以美塑人面向社會的雕塑美育實踐 內容簡介
本書基于中央美術學院雕塑系近年來的美育實踐經歷,對大量生動、鮮活的實踐案例進行分析,這些活動突出專業特色,學生在參與活動的過程中,繼承發揚中央美院“愛國為民、崇德尚藝”的優良傳統,以優秀作品反映時代,反饋社會。
“以美塑人”,通過雕塑美育,讓受教育者得到美的陶冶,提升審美能力、對社會的洞察力、認知的敏銳性,培養“生活的藝術家”;通過雕塑美育,讓受教育者受到教化和感化,使其道德素養、人格魅力得到提升。*終,讓受教育者成長為完整獨立的個體。
本書從構建雕塑美育實踐體系,搭建青年雕塑人才交流平臺,雕塑美育面向社會的意義和提升策略三個維度,全面展現藝術院校的雕塑美育實踐,分析其特色與價值,為今后的雕塑美育提供借鑒,不斷創造教育教學的新成果,探索藝術研究的新領域,努力培養德藝雙馨的名家大師和高水平的創作人才。
美育工作是一項長期任務,在新的歷史機遇下,有必要構建新時代的美育體系,在藝術實踐中深化美育,在服務人民中彰顯美育,在文化傳承中弘揚美育。雕塑美育實踐體系,既向傳統溯源,又緊貼時代脈搏,在傳統與現代中游刃。本書基于中央美術學院雕塑系近年來的美育實踐經歷,對大量生動、鮮活的實踐案例進行分析,這些活動突出專業特色,學生在參與活動的過程中,繼承發揚中央美院“愛國為民、崇德尚藝”的優良傳統,以優秀作品反映時代,反饋社會。
“以美塑人”,通過雕塑美育,讓受教育者得到美的陶冶,提升審美能力、對社會的洞察力、認知的敏銳性,培養“生活的藝術家”;通過雕塑美育,讓受教育者受到教化和感化,使其道德素養、人格魅力得到提升。*終,讓受教育者成長為完整獨立的個體。
本書從構建雕塑美育實踐體系,搭建青年雕塑人才交流平臺,雕塑美育面向社會的意義和提升策略三個維度,全面展現藝術院校的雕塑美育實踐,分析其特色與價值,為今后的雕塑美育提供借鑒,不斷創造教育教學的新成果,探索藝術研究的新領域,努力培養德藝雙馨的名家大師和高水平的創作人才。
美育工作是一項長期任務,在新的歷史機遇下,有必要構建新時代的美育體系,在藝術實踐中深化美育,在服務人民中彰顯美育,在文化傳承中弘揚美育。雕塑美育實踐體系,既向傳統溯源,又緊貼時代脈搏,在傳統與現代中游刃。
通過搭建青年雕塑人才交流的平臺,開展豐富多彩的社會實踐,實現了課堂教學向社會的延伸,體現了學院精神的碰撞交融。通過打造藝術品牌活動,不僅可以提升學生的專業水平,也培養學生的家國情懷、獨立人格、綜合素質,為培養新時代綜合性藝術人才提供支撐。
雕塑美育面向社會,具有深遠的意義,通過開展以美育為主題的教育教學和課外校外實踐活動,形成課堂教學、課外活動的合力。藝術實踐促進社會文化的建設,社會實踐也反哺人才培養。藝術深入生活,參與社會公共文化服務,讓藝術教育更全方位的面向社會、面向時代。
以美塑人面向社會的雕塑美育實踐 目錄
以美塑人面向社會的雕塑美育實踐 作者簡介
孫潔,1989年9月生,安徽蕪湖人,碩士研究生,2013年起任職于中央美術學院雕塑系,中國雕塑學會特約記者。曾獲首都大學生暑期社會實踐先進工作者、北京市優秀輔導員等榮譽稱號。《中國心·藝術夢》被評為北京高校社會主義核心價值觀宣傳教育優秀案例;相關論文在《雕塑》雜志、《中國雕塑》雜志、《北京地區藝術院校大學生思想政治教育論文集》中刊發。
- >
朝聞道
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
詩經-先民的歌唱
- >
我與地壇
- >
月亮虎
- >
中國歷史的瞬間
- >
煙與鏡
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾