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探究視域下虛擬學習環境設計研究 版權信息
- ISBN：9787574215689
- 條形碼：9787574215689 ; 978-7-5742-1568-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探究視域下虛擬學習環境設計研究 內容簡介
本書旨在研究探究視域下虛擬學習環境的設計。本書分為七章，分別介紹了虛擬學習環境的相關概念及發展歷程，虛擬學習環境設計的關鍵技術，虛擬學習環境設計的架構模型，探究視域下虛擬學習環境設計要點、虛擬學習環境設計步驟和虛擬學習環境優化設計策略，結論和展望。
探究視域下虛擬學習環境設計研究 目錄
**章 概述
**節 探究學習的概念
第二節 探究學習的發展
第三節 學習環境的概念
第四節 虛擬學習環境的概念
第五節 虛擬學習環境的發展
第二章 虛擬學習環境設計的關鍵技術
**節 云計算技術
第二節 物聯網技術
第三節 增強現實技術
第四節 普適計算技術
第五節 移動通信技術
第六節 人工智能技術
第三章 虛擬學習環境設計的架構模型
**節 設計理念
第二節 系統模型
第三節 通用模型
第四節 協同模型
第五節 聯通模型
第六節 情境模型
第四章 探究視域下虛擬學習環境設計要點
**節 虛擬學習環境設計框架
第二節 運用探究思維來設計情境
第三節 加強學生自主學習意識
第四節 建立資料收集查詢系統
第五章 探究視域下虛擬學習環境設計步驟
**節 設計探究任務
第二節 創設探究情境
第三節 體驗探究情境
第四節 設計成果展示
第六章 探究視域下虛擬學習環境優化設計策略
**節 虛擬學習型組織的優化設計
第二節 虛擬學習資源的優化設計
第三節 學習者學習優化設計
第四節 學習傳播過程的優化設計
第七章 結論和展望
**節 結論
第二節 展望
參考文獻
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探究視域下虛擬學習環境設計研究 作者簡介
肖芳，女，漢族，出生于1981年1月，湖南常德人。畢業于華南師范大學，教育技術學碩士。現為湖南文理學院師范學院講師。主要研究方向為信息技術教育的理論與實踐。先后主持完成省級課題三項，公開發表學術論文十多篇。
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