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初中語文整本書閱讀教學指導——上海的實踐探索 版權信息
- ISBN：9787532658992
- 條形碼：9787532658992 ; 978-7-5326-5899-2
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中語文整本書閱讀教學指導——上海的實踐探索 本書特色
一本體現語文課標精神、密切配合部編本教科書、真正具有實操性的整本書閱讀教學指南！上海市教研室教研員主編、上海各區教研員撰寫，手把手指導初中語文教師如何教學整本書閱讀。16個經典名著的教學設計，不僅有教學環節的詳細呈現，還有大量供師生課堂使用的教學圖表和評估量表。是一本極其有效的整本書閱讀教學指導用書。
初中語文整本書閱讀教學指導——上海的實踐探索 內容簡介
"【內容簡介】：300字左右圖書簡介，適當重復關鍵字（圖書有關的流行語，實時的關注點） 根據《義務教育語文課程標準（2011）》，初中語文課程設置“名著導讀”。部編本初中語文教科書六個年級十二冊，每冊包含一至兩則“名著導讀”（以及作為其延伸閱讀的“自主閱讀推薦”），引導學生對經典作品進行整本書閱讀。本書密切配合部編本初中語文教科書，是對其“名著導讀”部分的教學指導。全書共16個教學設計，由上海市教委教研室曹剛老師牽頭，上海各個區的初中語文教研員參與撰寫。相比一般的整本書閱讀指導用書，本書更具實操性，不僅有各個教學環節的詳細呈現，還有許多供師生課堂使用的教學工具——圖表。在目前整本書閱讀成為語文課堂教學的有機組成部分且大多數教師都不知道怎么教的背景下，本書可以說是一本極其有效的教學指南。"
初中語文整本書閱讀教學指導——上海的實踐探索 目錄
初中語文“整本書閱讀”的內容確定與教學設計（代序） /1
《童年》整本書閱讀單元教學設計 /1
《草房子》整本書閱讀單元教學設計 /23
《魯濱遜漂流記》整本書閱讀單元教學設計 /42
《朝花夕拾》整本書閱讀單元教學設計 /65
《西游記》整本書閱讀單元教學設計 /85
《駱駝祥子》整本書閱讀單元教學設計 /105
《海底兩萬里》整本書閱讀單元教學設計 /128
《紅星照耀中國》整本書閱讀單元教學設計 /152
《昆蟲記》整本書閱讀單元教學設計 /178
《傅雷家書》整本書閱讀單元教學設計 /201
《經典常談》整本書閱讀單元教學設計 /228
《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀單元教學設計 /252
《艾青詩選》整本書閱讀單元教學設計 /279
《水滸傳》整本書閱讀單元教學設計 /300
《儒林外史》整本書閱讀單元教學設計 /321
《簡·愛》整本書閱讀單元教學設計 /339
后記 /362
《童年》整本書閱讀單元教學設計 /1
《草房子》整本書閱讀單元教學設計 /23
《魯濱遜漂流記》整本書閱讀單元教學設計 /42
《朝花夕拾》整本書閱讀單元教學設計 /65
《西游記》整本書閱讀單元教學設計 /85
《駱駝祥子》整本書閱讀單元教學設計 /105
《海底兩萬里》整本書閱讀單元教學設計 /128
《紅星照耀中國》整本書閱讀單元教學設計 /152
《昆蟲記》整本書閱讀單元教學設計 /178
《傅雷家書》整本書閱讀單元教學設計 /201
《經典常談》整本書閱讀單元教學設計 /228
《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀單元教學設計 /252
《艾青詩選》整本書閱讀單元教學設計 /279
《水滸傳》整本書閱讀單元教學設計 /300
《儒林外史》整本書閱讀單元教學設計 /321
《簡·愛》整本書閱讀單元教學設計 /339
后記 /362
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初中語文整本書閱讀教學指導——上海的實踐探索 作者簡介
曹剛，特級教師，上海市教育委員會教學研究室語文教研員。
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