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智慧教育;基本理念育實踐探索 板廠小學智慧與人綜合改革研究 版權信息
- ISBN：9787561875575
- 條形碼：9787561875575 ; 978-7-5618-7557-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智慧教育;基本理念育實踐探索 板廠小學智慧與人綜合改革研究 內容簡介
本書共分為兩篇。 篇是智慧教育的基本理念，作為全書智慧教育實踐展開的理論基礎，系統闡述了智慧教育的內涵、核心內容與標準，以及智慧型校長、智慧型教師、智慧型德育、智慧型教學和智慧型管理五大理念體系；第二篇是智慧教育研究的成果展示，分為八個專題，分別是智慧教育課程整體構建、智慧教育特色課程建設、智慧教育教學探索、智慧教育課堂教學策略探索、智慧教育作業設計的類型、智慧教育作業設計策略探索、智慧教育教師發展、智慧教育環境建設。
智慧教育;基本理念育實踐探索 板廠小學智慧與人綜合改革研究 目錄
**篇 智慧教育的基本理念
智慧教育基本理念
第二篇 智慧教育研究成果展示
專題一 智慧教育課程整體構建
智慧教育三級課程整體構建的探索
智慧教育校本課程整體構建的探索
專題二 智慧教育特色課程建設
智慧教育德育課程建設
智慧教育美育課程建設
智慧教育《趣味植物》特色課程探索
智慧教育《歷史精粹》特色課程探索
智慧教育《故宮文化》特色課程探索
專題三 智慧教育教學探索
構建小學“四維三性”智慧課堂互動模式的行動研究
語文學科雙師課堂互動模式行動研究
核心素養培育下的小學幾何直觀教學行動研究
小學英語大觀念教學設計與實施策略的研究與實踐
專題四 智慧教育課堂教學策略探索
語文學科詩詞教學策略：巧用比較學詩詞
以問題 促進學生數學深度學習
在數學實踐活動課中培養學生問題解決能力
道德與法治課程培養學生信息素養的有效策略
跨學科理念下小學美術課堂教學策略研究
淺談小學體育教學中的自主學習
專題五 智慧教育作業設計的類型
“以質啟智”的智慧型作業設計創新探究
從學習科學的視角優化作業設計
優化作業設計培養創新人才
“雙減”背景下提高課后體育服務質量的策略——以學校花樣跳繩社團為例
教學以美潤心，提升幸福“指數”
專題六 智慧教育作業設計策略探索
以作業設計深化智慧教育的研究與實踐
著眼學生發展提升作業品質
“雙減”背景下小學中低年級英語作業設計與思考
智慧教育與指向高階思維的創造性作業設計
專題七 智慧教育教師發展
智慧教育教師學 同體機制建設
智慧教育教師學 同體典型案例
專題八 智慧教育環境建設
智慧教育校園環境建設
智慧教育家校社協同育人環境建設
后記
展開全部
智慧教育;基本理念育實踐探索 板廠小學智慧與人綜合改革研究 作者簡介
馮雅男，北京市東城區板廠小學、北京匯文實驗小學朝陽學校書記兼校長。 王玉玲，北京市東城區板廠小學科研主管，一級教師。 張平，北京市東城區板廠小學教學主任，高級教師。 周穎，北京市東城區板廠小學德育主任，高級教師。
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