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高中物理數字化實驗應用研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787564656263
- 條形碼：9787564656263 ; 978-7-5646-5626-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中物理數字化實驗應用研究與實踐 內容簡介
本書基于對高中物理教材中數字化實驗的系統梳理，歸納出傳感器實驗六步法，整合優化了典型實驗教學設計，編制出實踐性很強的數字化實驗教學案例，為一線教師使用數字化實驗系統進行物理教學提供了有益的參考。主要內容包括高中物理教學中應用數字化實驗的策略研究、高中物理數字化實驗典型案例、高中物理數字化實驗整合課例、數字化實驗研究與實踐相關成果，為高中物理教師提供具有示范性、可操作性的物理實驗教學模式。
高中物理數字化實驗應用研究與實踐 目錄
**篇 高中物理教學中應用數字化實驗的策略研究
一、研究背景和實踐意義
二、文獻綜述
三、數字化實驗系統
四、DIS實驗教學設計的教育學理論
五、現狀調查及分析
六、DIS實驗與傳統物理實驗案例對比研究
七、高中物理DIS實驗教學的策略研究
第二篇 高中物理數字化實驗典型案例
案例1 探究彈簧的彈力與彈簧伸長量關系
案例2 比較優選靜摩擦力與滑動摩擦力的大小
案例3 探究優選靜摩擦力的影響因素
案例4 用DIS探究加速度與力、質量的關系
案例5 探究作用力與反作用力之間的關系
案例6 探究機械能守恒定律
案例7 研究沖擊力與時間關系圖像
案例8 證明彈簧振子所做運動為簡諧運動
案例9 電容器的“電容”概念的理解
案例10 探究電容器的串、并聯規律
案例11 用伏安法測電源的電動勢與內阻
案例12 研究光敏電阻的特性曲線
案例13 變化的電場產生磁場實驗
案例14 探究感應電流產生條件的實驗
案例15 照度與距離的變化關系
案例16 摩擦生熱
第三篇 高中物理數字化實驗整合課例
課例1 牛頓第二定律
課例2 牛頓第三定律
課例3 電容器的電容
課例4 探究感應電流的產生原因
課例5 自感與互感
課例6 氣體的等溫變化
第四篇 數字化實驗研究與實踐相關成果
高中物理教學中傳感器實驗六步法
數字化實驗在高中物理力學教學中的應用策略
淺析核心素養視角下物理有效課堂的創建
利用數字實驗探究伏安法測電阻的內外接法
物理教學中新課導入方式初探——河北省第十二屆高中優質課評比作品示例
傳統實驗與數字化實驗在高中物理實驗中的融合應用
正視實驗誤差，提升學生的核心素養
數字化實驗技術與高中物理研究性學習整合初探
高考物理實驗試題特點分析與研究
用留光布研究平拋運動規律的實驗改進
2017年河北省優質課評比獲獎案例“牛頓第三定律”
2021年河北省優質課評比獲獎案例“導體的電阻”
2021年市級研究課案例“自由落體運動
2021年中學物理教學創新活動案例
附錄
附錄A 有關數字化實驗和物理實驗教學的調查結果
附錄B 人教版高中物理教科書（2019年版）中的DIS實驗
展開全部
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