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賽課者說(小學數學教師·新探索) 版權信息
- ISBN：9787572022838
- 條形碼：9787572022838 ; 978-7-5720-2283-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
賽課者說(小學數學教師·新探索) 本書特色
通過近四屆全國小學數學賽課一等獎**名獲得者的講述，讓您看到一節課的研究過程，一個團隊的研究方式，一個人的成長心路。這樣的內容，可以說是文藝與理論高度融合，是教師培訓的好材料，是專業成長的好樣本！
賽課者說(小學數學教師·新探索) 內容簡介
《賽課者說》一書由何月豐老師牽頭，邀請五位小學數學全國賽課一等獎**名獲得者講述他們各自參加全國賽課期間發生的故事。由中國小數會舉辦的小學數學全國賽課每兩年舉辦一次，是國內*高等級的小學數學賽課活動，獲得一等獎**名是小學數學教師課堂教學的*高榮譽。一般來說，介紹獲得一等獎的課的文章、書籍較多，而聚焦參賽選手賽前、賽中、賽后故事的圖書還未見到。
本書以故事性為主，兼顧課堂教學以及教學設想、教學理念。和一般的教學類圖書相比，本書具有較強的可讀性。通過本書，讀者可以了解到參賽選手是如何確定的、參賽課題是如何確定的、課的教學設計是如何孵化的、比賽前后發生了哪些故事，等等。對絕大多數小學數學教師，他們是沒有參加全國賽課的經歷的，但他們對這些經歷又是感興趣的。從一位賽課親歷者的角度來講述，無疑是鮮活的。
賽課者說(小學數學教師·新探索) 目錄
目錄
向著“學生立場”邁進
（賽課者：何月豐）
**回 紙上談兵
第二回 初入課堂
第三回 專家會診
第四回 義烏改課
第五回 踏上征程
第六回 佛山賽課
第七回 塵埃落定 附：”認識比”教學實錄 致廣大而盡精微 （賽課者：管小冬） **回 幸運與不幸運
第二回 憧憬與現實
第三回 課堂重塑
第四回 廣大與精微
第五回 好課多磨
第六回 精進，無止境
第七回 一群人的賽場 附：《圓柱和圓錐的認識》教學實錄 挑戰自我，做*好的自己 （賽課者：王麗兵） **回 機緣巧合：機會始終是給有準備的人準備的
第二回 萬里長征：任何一節課都是從不完美開始的
第三回 修煉內心：在各種實戰環境下練心態
第四回 百家爭鳴：黃山論劍，展示*好的自己
第五回 做回自己：心懷感恩繼續前行 附：《體積和容積》教學實錄 心之所向 行之所往 （賽課者：吳冬冬） **回 課前慎思：領異標新二月花
第二回 雛形初現：小荷才露尖尖角
第三回 如琢如磨：眾里尋他千百度
第四回 首戰告捷：同舟共濟揚帆起
第五回 精雕細琢：寶劍鋒從磨礪出
第六回 筑夢遠航：長風破浪會有時 附：《長方體和正方體的認識》教學實錄 從結論走向過程 從教材走向學生 （賽課者：孫貴合） **回 始生之物，其形必丑
第二回 三個臭皮匠，抵個諸葛亮
第三回 風雨之中引路人，一指定天下
第四回 回顧與沉淀，教學主張自然成 附：《三角形邊的關系》教學實錄 編寫后記
那些年 那些課 那些人 那些事
第二回 初入課堂
第三回 專家會診
第四回 義烏改課
第五回 踏上征程
第六回 佛山賽課
第七回 塵埃落定 附：”認識比”教學實錄 致廣大而盡精微 （賽課者：管小冬） **回 幸運與不幸運
第二回 憧憬與現實
第三回 課堂重塑
第四回 廣大與精微
第五回 好課多磨
第六回 精進，無止境
第七回 一群人的賽場 附：《圓柱和圓錐的認識》教學實錄 挑戰自我，做*好的自己 （賽課者：王麗兵） **回 機緣巧合：機會始終是給有準備的人準備的
第二回 萬里長征：任何一節課都是從不完美開始的
第三回 修煉內心：在各種實戰環境下練心態
第四回 百家爭鳴：黃山論劍，展示*好的自己
第五回 做回自己：心懷感恩繼續前行 附：《體積和容積》教學實錄 心之所向 行之所往 （賽課者：吳冬冬） **回 課前慎思：領異標新二月花
第二回 雛形初現：小荷才露尖尖角
第三回 如琢如磨：眾里尋他千百度
第四回 首戰告捷：同舟共濟揚帆起
第五回 精雕細琢：寶劍鋒從磨礪出
第六回 筑夢遠航：長風破浪會有時 附：《長方體和正方體的認識》教學實錄 從結論走向過程 從教材走向學生 （賽課者：孫貴合） **回 始生之物，其形必丑
第二回 三個臭皮匠，抵個諸葛亮
第三回 風雨之中引路人，一指定天下
第四回 回顧與沉淀，教學主張自然成 附：《三角形邊的關系》教學實錄 編寫后記
那些年 那些課 那些人 那些事
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賽課者說(小學數學教師·新探索) 作者簡介
何月豐：高級教師，浙江省教壇新秀，浙江省教改之星（金獎第一名），浙派名校長培養人選，嘉興市中小學名師。2017年獲全國第十三屆小學數學課堂教學評比一等獎（第一名）。2013年獲全國“人教版小學數學課堂教學評比”一等獎。《小學數學教師》《教育視界》雜志封面人物，《小學教學設計》雜志專欄作者。在全國各地的研訓活動中執教觀摩課或作專題講座近200場，在省級以上報刊雜志發表教學類文章100多篇。
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