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包郵 心海導(dǎo)航:中小學(xué)心理健康教育案例集
作者：李彩娜，袁彬主編
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
263頁(yè)
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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心海導(dǎo)航:中小學(xué)心理健康教育案例集 版權(quán)信息
- ISBN：9787569532531
- 條形碼：9787569532531 ; 978-7-5695-3253-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
心海導(dǎo)航:中小學(xué)心理健康教育案例集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為中小學(xué)心理健康教育案例集，分小學(xué)篇與中學(xué)篇兩部分。每個(gè)案例的呈現(xiàn)包含案例導(dǎo)引、案例分析、應(yīng)對(duì)策略、拓展資源四個(gè)欄目。其中，案例導(dǎo)引簡(jiǎn)要介紹了案例背景信息；案例分析則從心理特征與普適現(xiàn)狀兩方面對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析解釋?zhuān)鲈撝黝}的核心內(nèi)容；應(yīng)對(duì)策略針對(duì)案例存在的問(wèn)題，以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，分別從個(gè)體輔導(dǎo)策略、團(tuán)體活動(dòng)方案、家校共育輔導(dǎo)三個(gè)層面提出干預(yù)策略和建議；拓展資源中主要推薦與該主題相關(guān)的心理拓展活動(dòng)、書(shū)籍等。
心海導(dǎo)航:中小學(xué)心理健康教育案例集 目錄
**編小學(xué)心理健康教育案例（C
模塊自我意識(shí)與發(fā)展
專(zhuān)題一自我意識(shí)的塑造與
案例1自我意識(shí)：我是我，不一樣的煙火
案例2自尊自信：我為自己鼓掌
案例3自強(qiáng)自立：老師，請(qǐng)您幫我
專(zhuān)題二自我困擾的排解與消除
案例4別平等：多樣的我們
案例5 身體秘密：“紅綠燈”在閃爍
案例6早戀：花開(kāi)須有時(shí)
模塊情緒體驗(yàn)與調(diào)適專(zhuān)題三 積極情緒的培養(yǎng)
案例7心理韌：在挫折中強(qiáng)大案例8 感恩教育：感恩讓我有力量
專(zhuān)題四 消極情緒的調(diào)適
案例9憤怒情緒：和“噴火龍”說(shuō)再見(jiàn)案例10焦慮情緒：讓人緊張的考試案例11抑郁情緒：烏云烏云快走開(kāi)
第三模塊行為健康與促進(jìn)
專(zhuān)題五積極行為養(yǎng)成
案例12自控自律：誘惑在向我招手案例13知禮守矩：做個(gè)受歡迎的人
專(zhuān)題六不良行為改善
案例14攻擊行為：為想用武力解決問(wèn)題案例15網(wǎng)絡(luò)成癮：網(wǎng)絡(luò)像個(gè)大池塘
第四模塊人際交往與溝通
專(zhuān)題七良好人際關(guān)系的塑造
案例16團(tuán)結(jié)合作：眾人劃槳開(kāi)大船
案例17換位思考：理解是和諧的音符專(zhuān)題八不良人際沖突的消除
案例18親子沖突：媽媽?zhuān)胝f(shuō)愛(ài)你不容易案例19 同學(xué)沖突：同窗好友間的“斗爭(zhēng)”案例20師生沖突：你為什挑我的錯(cuò)？
第五模塊學(xué)習(xí)行為與塑造
專(zhuān)題九積極學(xué)塑造
案例21學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：我為什么而學(xué)習(xí)？案例22學(xué)習(xí)方法：注意力訓(xùn)練營(yíng)案例23學(xué)習(xí)計(jì)劃：我的學(xué)習(xí)有計(jì)劃
專(zhuān)題十 消極學(xué)調(diào)整·
案例24學(xué)習(xí)管理：作業(yè)遙遙無(wú)期
案例25學(xué)習(xí)目標(biāo)：心中的燈塔
第六模塊道德情感培育與養(yǎng)成
專(zhuān)題十一良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)
案例26社會(huì)責(zé)任：小小公民有擔(dān)當(dāng)
案例27愛(ài)國(guó)情感：從戴好紅領(lǐng)巾做起
專(zhuān)題十二道德情感缺失現(xiàn)象的消除·
案例28校園欺凌：不做旁觀者，向校園欺凌說(shuō)不
……
第四模塊人際交往與溝通技巧
專(zhuān)題七和諧人際，促進(jìn)關(guān)系
案例15師生關(guān)系：架起溝通的橋梁
案例16親子關(guān)系：爸爸媽媽?zhuān)倚枰斫?案例17異交往：情竇初開(kāi)時(shí)
專(zhuān)題八化解沖突，有道可依
案例18同伴壓力：我該如何選擇？
案例19校園欺凌：少年的我遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌
第五模塊學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)策略…
專(zhuān)題九學(xué)習(xí)技巧，積極攻堅(jiān)
案例20學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：能量滿(mǎn)滿(mǎn)的我從何而來(lái)案例21學(xué)習(xí)策略：學(xué)習(xí)成我
專(zhuān)題十應(yīng)對(duì)困難，心法優(yōu)先
案例22學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)讓我痛苦
案例23厭學(xué)拒學(xué)：班級(jí)氛圍令我窒息
案例24學(xué)習(xí)高原：我的努力為何得不到回報(bào)
第六模塊展與職業(yè)規(guī)劃
專(zhuān)題十一發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，賦能未來(lái)
案例25興趣聚焦：尋找我的“桃花島”
案例26格偏好：每種偏好都有優(yōu)勢(shì)
案例27方向選擇：向左走？向右走？
專(zhuān)題十二規(guī)避短板，追逐夢(mèng)想
案例28使命擔(dān)當(dāng)：天降大任，吾輩自強(qiáng)
案例29選科決策：我的精彩我決定
案例30目標(biāo)設(shè)定：大學(xué)那么多，我的在哪里？
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