中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
買過本商品的人還買了
思辨性閱讀怎么教 版權信息
- ISBN：9787543984660
- 條形碼：9787543984660 ; 978-7-5439-8466-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思辨性閱讀怎么教 本書特色
經過這幾年的傳播與推廣，批判性思維逐漸成為基礎教育界的熱詞，社會對理性思考、批判質疑、問題解決等素養高度認可，批判性思維的理念與精神也滲透在多門學科之中。思辨性閱讀不僅能夠幫助我們獲取真知，也能訓練人的性格與習性，養成理性求真、多元開放、公正和平的精神氣質。在這個意義上，思辨性閱讀訓練的不僅是一種理性的思辨能力，其德育價值與意義也不可小覷。
思辨性閱讀怎么教 內容簡介
經過這幾年的傳播與推廣，批判性思維逐漸成為基礎教育界的熱詞，社會對理性思考、批判質疑、問題解決等素養高度認可，批判性思維的理念與精神也滲透在多門學科之中。思辨性閱讀不僅能夠幫助我們獲取真知，也能訓練人的性格與習性，養成理性求真、多元開放、公正和平的精神氣質。在這個意義上，思辨性閱讀訓練的不僅是一種理性的思辨能力，其德育價值與意義也不可小覷。本書分“理論闡述”和“案例呈現”兩部分，共34篇獨立文章，其中有名家對談，有理論和剖析，還有眾多一線優秀教師的教學案例，內容精彩，案例豐富，引導學生多元閱讀、主動思考，在直面文本的沖突與矛盾中學會思考、學會辨析、學會判斷，學會選擇，積極建構公正、合理、創新的思維方式，形成尊重、包容、理解、開放的現代人格。
思辨性閱讀怎么教 作者簡介
余黨緒，上海師范大學附中，上海市語文特級教師，正高級教師。上海市雙名工程高峰計劃主持人。中國教師發展基金會“中學生批判性思維培養與思辨讀寫教學實踐研究”課題組組長。多年來致力于將“批判性思維”引入語文教學，倡導和探索“思辨讀寫”及“公共說理”。主要著作有《人文探究》《說理與思辨》《走向理性與清明——整本書閱讀之思辨讀寫》，編著“中學生思辨讀本”等，主編“整本書思辨新閱讀叢書”
石海紅，上海師大附中，高級教師，主要從事高中語文教學和研究。
書友推薦
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
姑媽的寶刀
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
詩經-先民的歌唱
- >
羅庸西南聯大授課錄
本類暢銷
