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包郵 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望
作者：童莉莉劉德建陳光巨等
開本：
其他
頁數(shù)：
226
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望 版權(quán)信息
- ISBN：9787519134426
- 條形碼：9787519134426 ; 978-7-5191-3442-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望 本書特色
作為數(shù)字教育領(lǐng)域的研究性著作，本書緊扣行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，全方位呈現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的測(cè)評(píng)結(jié)果，回應(yīng)了黨和政府關(guān)于實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)等的政策要求。本書的出版有利于讀者全面了解現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用，既可為學(xué)校遴選優(yōu)質(zhì)教育提供支持，有助于為廣大師生營(yíng)造健康、有序、安全的網(wǎng)絡(luò)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境；又能為企業(yè)優(yōu)化教育APP的提供數(shù)據(jù)和理論支撐。 本書受眾廣泛，教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、軟件工程等相關(guān)理論研究者，各級(jí)各類學(xué)校管理者、教師，科技類工作者，互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用程序設(shè)計(jì)者與開發(fā)者均能從中受益。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2021年，本書項(xiàng)目組聯(lián)合西南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、渤海大學(xué)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司等成立互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品測(cè)評(píng)與分析聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，采用人工測(cè)評(píng)、機(jī)器測(cè)評(píng)、輿情分析相結(jié)合的方式，從平臺(tái)支持度、個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)知、功能測(cè)試與產(chǎn)品成熟度、內(nèi)容適配度、用戶體驗(yàn)、社會(huì)評(píng)價(jià)七個(gè)維度，對(duì)60個(gè)典型的教育App進(jìn)行了測(cè)評(píng)與分析，并對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品監(jiān)測(cè)的趨勢(shì)進(jìn)行了展望。本書共分為六章，涉及互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品的概念、分類、發(fā)展演進(jìn)，研究的整體思路、指標(biāo)體系，并從性能測(cè)試、內(nèi)容審查、使用價(jià)值三大維度介紹互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品的測(cè)評(píng)指標(biāo)等內(nèi)容。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望 目錄
章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的發(fā)展脈絡(luò) 001
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的源起與發(fā)展 001
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的界定與分類 021
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的現(xiàn)狀分析 024
第二章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的測(cè)評(píng)體系 042
節(jié) 測(cè)評(píng)體系 044
第二節(jié) 測(cè)評(píng)方法 062
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用發(fā)展指數(shù) 089
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)平臺(tái) 094
第三章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用性能測(cè)試與實(shí)踐 104
節(jié) 功能與產(chǎn)品成熟度 104
第二節(jié) 平臺(tái)支持度 110
第三節(jié) 個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全 113
第四章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用內(nèi)容審查與實(shí)踐 121
節(jié) 內(nèi)容適配度 121
第二節(jié) 教育類視頻規(guī)范度 123
第五章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用使用價(jià)值與實(shí)踐 134
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)知 134
第二節(jié) 用戶體驗(yàn) 137
第三節(jié) 社會(huì)評(píng)價(jià) 145
第六章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)論與展望 160
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的國(guó)際趨勢(shì) 160
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的相關(guān)法律法規(guī) 169
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的技術(shù)演進(jìn) 174
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果展望 189
附錄1 2016 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 198
附錄2 2018 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 200
附錄3 2020 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 202
附錄4 2022 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 203
附錄5 2022 年教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序人工測(cè)評(píng)問卷和量表 209
附錄6 2022 年教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全
測(cè)評(píng)問卷 214
附錄7 術(shù)語表 225
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