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核心素養與高中語文教學實踐 版權信息
- ISBN：9787555033431
- 條形碼：9787555033431 ; 978-7-5550-3343-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
核心素養與高中語文教學實踐 內容簡介
本書對高中語文課程的發展現狀、語文核心素養的四個維度以及核心素養在高中語文教學中的具體表現做了整體的介紹，詳細闡述了基于核心素養理念下的語言文字教學與閱讀教學現狀及問題。作者著重結合高中語文課程的特點，對基于核心素養概念下的詞語寫作課程、閱讀、作文教育和課堂互動展開深入分析，從閱讀能力培養、語文閱讀教學策略、課內閱讀中的語文核心素養提升、課外閱讀中的語文核心素養培育四個方面進行解析，同時提出具體的教學方法與措施。
核心素養與高中語文教學實踐 目錄
**章高中語文核心素養
**節 高中語文課程發展現狀
第二節語文核心素養的四個維度
第三節核心素養在高中語文教學中的具體表現
第二章基于核心素養理念的語言文字教學
節語文素養下的語言文字運用
節語言文字運用的教學策略
第三節現代文語法教學的核心素養提升
第四節文言文語法教學的核心素養培育
第三章基于核心素養理念的閱讀教學
節語文素養下的閱讀能力培養
節 語文閱讀教學策略
第三節課內閱讀中的語文核心素養提升
第四節課外閱讀中的語文核心素養培育
第四章基于核心素養理念的寫作教學
節語文素養下的寫作能力培養
節 語文寫作教學策略
第三節寫作教學中的技能培養
第四節寫作課程中的思想塑造
第五章基于核心素養理念的課堂教學活動
節語文素養下的課堂教學活動
節 教學設計目的
第三節高中語文教學活動設計策略
第四節高中語文核心素養提升策略
第六章學生主體模式下的語文教學
節知識與技能的提升
節 過程和方法的創新
第三節 情感意識和人生觀的養成
參考文獻
后記
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