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思辨·理性·擔當 版權信息
- ISBN：9787576323276
- 條形碼：9787576323276 ; 978-7-5763-2327-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思辨·理性·擔當 內容簡介
本書共五章，內容包括：高中思政課需要培養學生的理性精神、高中思想政治課生態智慧教學之教法、高中思想政治課生態智慧教學之學法、高中思想政治生態智慧教學之課外活動、高中思想政治生態智慧教育之成果篇。
思辨·理性·擔當 目錄
緒 言
—一理精神，高中思想政治生態智慧教育的價值追求
第1章高中思政課需要培養學生的理精神
**節教育需要培養具有理精神的人
第二節理精神是提生思政學科素養的必然要求
第三節高中思政課教學在培養學生理精神方面存在的缺失及反思
第四節高中思政學科培養學生理精神的策略
第五節打造生態智慧課堂生命生長
第2章高中思想政治課生態智慧教學之教法
**節“情境·思辨·對話”教學法的內涵
第二節“情境·思辨·對話”教學基礎
第三節“情境·思辨·對話”教學法的教學實施策略
第四節運用“情境·思辨·對話”教學法，讓學生享受“心流”
第五節“情境·思辨·對話”教學法的教學案例
第3章高中思想政治課生態智慧教學之學法
節開展表現學時代對教育的呼喚
節國內外關于開展表現學究
第三節開展表現學高課堂教學效益
第四節“U型學讓學發生
第五節表現學歷案和學
第4章高中思想政治生態智慧教學之課外活動
節開展模擬政協活動，培養學生的批判思維
節開展模擬政協活動，培養現代理公民
第三節模擬政協社團學生的提案及學生感想
第5章高中思想政治生態智慧教育之成果篇
節讓學生愛上思考
節通過論證，走向理
第三節思辨設問，引導學生成為有智慧的人
第四節讓學生心靈轉向
后記
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