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教海探航:音樂教育理論與教學研究 版權信息
- ISBN：9787229175955
- 條形碼：9787229175955 ; 978-7-229-17595-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教海探航:音樂教育理論與教學研究 內容簡介
本書共分為八章。其中，**章為音樂教育概述，主要論述了音樂教育的定義、性質、特征和原則；第二章為音樂教育簡史，梳理了古代音樂教育、近代音樂教育和現代音樂教育；第三章為音樂教學理論，論述了國外著名的音樂教育教學法；第四章為音樂教育心理學研究，主要論述了音樂教育心理學概念、心理研究、心理效應；第五章為音樂教學的基本內容，主要論述了音樂教學的內容和特點；第六章為音樂課程實施，介紹了音樂教學過程、教學策略和教學方法；第七章為音樂審美能力的培養，闡述了音樂審美教育的概念、審美教育在音樂教育中的意義以及音樂審美能力的內涵與培養；第八章為音樂教育與教學的發展對策，主要論述了當代音樂教育與教學發展的新思路、音樂教育的多元化發展以及科學化發展。
教海探航:音樂教育理論與教學研究 目錄
**章 音樂教育概述
**節 音樂教育的定義
第二節 音樂教育的性質
第三節 音樂教育的特征
第四節 音樂教育的基本原則
第二章 音樂教育簡史
**節 古代音樂教育
第二節 近代音樂教育
第三節 現代音樂教育
第三章 音樂教學理論
**節 達爾克羅茲教學法
第二節 柯達伊教學法
第三節 奧爾夫音樂教學法
第四節 其他比較著名的音樂教學法
第四章 音樂教育心理學研究
**節 音樂教育心理學概念
第二節 音樂教育及心理研究
第三節 音樂教學的心理效應
第五章 音樂教學的基本內容
**節 感受與欣賞
第二節 表現
第三節 創造
第四節 音樂與相關文化
第六章 音樂課程實施
**節 音樂教學過程
第二節 音樂教學策略
第三節 音樂教學方法
第七章 音樂審美能力的培養
**節 音樂審美教育
第二節 審美教育在音樂教育中的意義
第三節 音樂審美能力的內涵與培養
第八章 音樂教育與教學的發展對策
**節 當代音樂教育與教學發展的新思路
第二節 音樂教育的多元化發展
第三節 音樂教育的科學化發展
參考文獻
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教海探航:音樂教育理論與教學研究 作者簡介
顧晶，女，江西南昌人，中□□員，畢業于烏克蘭國立師范大學。音樂教育學博士，中國音樂家協會會員，萍鄉學院留聯會副會長，現就職于萍鄉學院藝術學院，任學院黨委青年委員。從事音樂教育16年，培養了大批優秀音樂類學生。留學期間多次被邀請參加中國駐烏克蘭大使館的聯誼晚會等活動。研究方向為音樂教育理論與方法。發表論文《中國傳統或曲演唱技巧在民族聲樂演唱中的作用研究》《高校聲樂教學中審美意識的培養研究》《未來音樂藝術教師聲樂聽覺形成的教學條件》《未來音樂教師聲樂聽覺的結構特征》《新課改下流行音樂與音樂課程教學研究》等。連續多年擔任江西省各項鋼琴比賽評委和招聘工作的考官。
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