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莫道桑榆晚 : 基于美好生活向往的老年群體學習需求研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787564241711
- 條形碼：9787564241711 ; 978-7-5642-4171-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
莫道桑榆晚 : 基于美好生活向往的老年群體學習需求研究 內(nèi)容簡介
本書首先以老年群體的生活世界為起點，引入“美好生活”這一中介元素，開拓了學習需求研究的新視角；其次解構(gòu)老年群體所向往的美好生活，推動了關(guān)于美好生活實證研究的可操作性，創(chuàng)新性地提出了老年群體學習需求層次模型，推進了相關(guān)研究的理論深度；*后，我們呼吁在未來老年教育事業(yè)發(fā)展過程中，理念上應去除老年等于貶義的刻板印象，資源建設上應注重學習服務生活的比重，環(huán)境建構(gòu)上應為老年群體留下一條通往美好生活的小徑。
莫道桑榆晚 : 基于美好生活向往的老年群體學習需求研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 時代背景：老齡化社會與老年學習
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)：美好生活與學習需求
第三節(jié) 研究回溯：概念解析與文獻梳理
第四節(jié) 研究方法：方案設計與實施路徑
第二章 直面生活更替：適應生活的學習需求
**節(jié) 學習，為了適應生理□化
第二節(jié) 學習，為了調(diào)適消極情緒
第三節(jié) 學習，為了獲取安全保障
第四節(jié) 學習，為了追趕科技發(fā)展
本章小結(jié)
第三章 享受閑暇時光：豐富生活的學習需求
**節(jié) 學習，為了享受自由時間
第二節(jié) 學習，為了補償年輕夢想
第三節(jié) 學習，為了發(fā)展興趣愛好
第四節(jié) 學習，為了陶冶高潔性情
本章小結(jié)
第四章 發(fā)揮參與動能：融入社會的學習需求
**節(jié) 學習，為了內(nèi)化社會規(guī)則
第二節(jié) 學習，為了增加就業(yè)機會
第三節(jié) 學習，為了融洽家庭氛圍
第四節(jié) 學習，為了融入社區(qū)群體
本章小結(jié)
第五章 不斷□□自我：完善自我的學習需求
**節(jié) 學習，在于不斷自我□□
第二節(jié) 學習，為了整合過往人生
第三節(jié) 學習，為了面對未來歲月
第四節(jié) 學習，為了傳承生命力量
本章小結(jié)
第六章 結(jié)論與反思
**節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 研究反思
參考文獻
附錄
附錄1：老年群體美好生活向往與學習需求預訪談提綱
附錄2：老年群體美好生活向往與學習需求訪談提綱
附錄3：老年群體學習需求問卷調(diào)查
后記
展開全部
莫道桑榆晚 : 基于美好生活向往的老年群體學習需求研究 作者簡介
傅蕾，華東師范大學教育學博士，上海開放大學副研究員，上海市終身教育研究會家庭教育專業(yè)委員會副主任兼秘書長，上海家庭教育講師團成員。近年來，圍繞著終身教育、老年教育等主題，在《開放教育研究》《中國遠程教育》《現(xiàn)代遠距離教育》《現(xiàn)代教育管理》等重要期刊上發(fā)表論文20余篇，論文多次被《人大復印資料》轉(zhuǎn)載。主持和參與省部級等各類課題近10項。獲中國成人教育協(xié)會第三屆“中青年學術(shù)新秀”以及上海市教委“晨光學者”稱號。
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