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高校人文社會科學教師科研績效評價體系研究 版權信息
- ISBN:9787030718785
- 條形碼:9787030718785 ; 978-7-03-071878-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高校人文社會科學教師科研績效評價體系研究 本書特色
本書觀點鮮明,彰顯創新性,主張人文科學與社會科學既存在共通性又具有差異性,人文科學與社會科學教師科研績效需要分類評價
高校人文社會科學教師科研績效評價體系研究 內容簡介
本書主要內容包括十個組成部分:**部分,研究背景與問題的提出;第二部分,文獻綜述;第三部分,研究方法;第四部分,核心概念及理論基礎;第五部分,高校人文社會科學教師科研評價產生背景及歷史演進的國際比較;第六部分,對我國高校人文社會科學教師科研評價現狀的調研與分析;第七部分,高校人文社會科學教師科研績效評價體系的國際比較與借鑒;第八部分,高校人文科學與社會科學教師科研績效評價體系構建;第九部分,為政府和高校改善科研管理提供政策建議及管理對策和理論依據;第十部分,本研究的討論及研究結論與局限。
高校人文社會科學教師科研績效評價體系研究 目錄
高校人文社會科學教師科研績效評價體系研究 作者簡介
史萬兵,東北大學教授、博導。中國教育學會教育政策與法律研究分會常務理事、中國高教學會教育評估分會理事、曾任中國教育學會教育禮會學分會常務理事。從事教育經濟、教育行政、教育政策研究。在東北師范大學教育系獲教育學學士、碩士學位;在東北大學文法學院行政學系獲管理學博士學位、東北大學信息學院控制科學與工程博士后流動站出站;清華大學人文學院高訪學者、美國紐約大學教育行政與技術系及高等教育政策研究所高訪學者、中共中央黨校第三十一期哲學社會科學教學科研骨于研修班學習。曾任沈陽師范學院(現沈陽師范大學)教育系副主任、東北大學文法學院教育經濟與管理研究所酋任所長;2004年11月被評聘為東北大學教授、2009年4月被遴選為東北大學博導;兼任中國教育學會會員、教育部人文社會科學研究項目評審專家、教育部留學基金評審專家、教育部博士學位論文評閱專家、中國博士后科學基金評審專家、遼寧高層次科技專家庫專家、共青團遼寧省委少共委智庫專家等職務;公開發表本專業領域學術論文百余篇;出版4部教材,其中1部榮獲全國高等教育“國家精品教材”、出版5部學術專著,其中兩部榮獲省哲學社會科學優秀成果獎。
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