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大學預科課程教學活動設計 版權信息
- ISBN：9787563569229
- 條形碼：9787563569229 ; 978-7-5635-6922-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學預科課程教學活動設計 內容簡介
教學設計是遵循教學基本規律，把教學原理轉化為教學活動的計劃，目的是提高教學質量和效率。《大學預科課程教學設計》基于預科課程的通用教材內容，從教學目標、教學手段、教學資源、 教學活動、教學環境設置等維度，對預科主干課程進行教學設計，在重視培養和提升學生專業知識與專業技能的同時，通過拓展性教學活動的設計，將學習策略、情感態度、文化意識以及價值觀培養融入專業課程教學，實現教書與立德樹人同向同行。
大學預科課程教學活動設計 目錄
**章序言
**節教學活動設計概述
一、教學設計
二、教學活動設計
三、教學活動設計應遵循的原則
第二節教學活動設計對預科教育教師的素質要求
一、政治素質
二、道德素質
三、文化素質
四、專業素質
第三節教學探索與創新——OKR理念下的教學活動設計
一、OKR的核心理念、實現路徑以及設計原則
二、OKR理念下的教學活動設計探索與實踐
三、OKR理念下的教學活動反饋與評價
四、教學活動OKR設計的理論支撐
……
展開全部
大學預科課程教學活動設計 作者簡介
托婭 從事大學英語教學三十余年，主編全國高校本科預科通用教材 15 本，由人民出版社出版發行；出版專著兩部，由光明日報出版社出版；發表教學類論文 50 余篇；主持各級課題十余項。獲省部級教學成果一等獎、三等獎；獲校級教學成果二等獎。獲北京市優秀教師、全國優秀教師稱號。
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