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教師的五重境界 版權信息
- ISBN：9787300205342
- 條形碼：9787300205342 ; 978-7-300-20534-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師的五重境界 本書特色
★教師的職業發展可以分為五重境界，分別是教知識、教方法、教狀態、教人生和教自己。 這五重境界并無絕對的高下之分，只是代表了教師工作的五個不同方面。教給學生知識和技能，探索、掌握不同的教育方法是所有教師的基本功。與此同時，心里面有對世界、對人生和對自己的理想，才會看見不同的教育氣象，即便與別人做著同樣的事情，結果也會更加理想。這五重境界很難清晰地劃分，有的時候，你以為自己在教知識，其實也在不知不覺地教人生。 ——萬瑋
教師的五重境界 內容簡介
《教師的五重境界》是 班主任工作專家萬瑋 教育隨筆集。在書中，作者總結了為師從教的五種境界（教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己），系統闡述了教師專業發展的階段和實現途徑。這些文章有針對教育事件寫的評論，有在一些教育雜志上寫的專欄，有對網友或教師提問的回答，有在工作中各個場合的發言，也有身為一名教育者在生活中的感悟，值得中小學教師參考。本書適用于中小學教師閱讀和培訓。
教師的五重境界 目錄
自序
**重 教知識
什么樣的教育是有益的
“負數”教育
裸分
技術能帶來學習的革命嗎
揚長與補短
判斷的要素
學數學有什么用
另一種“教育危機”
Nice與good的區別
教育的藝術表現力
第二重 教方法
如何做一個不累的班主任
我的“造師”計劃
有效溝通
數學日記”
預演
積累
作業留言
尋求 路徑
如何不讓學生的個性發展被“誤傷”
因勢利導與技術奇跡
第三重 教狀態
關注生命狀態
不做“趕尸人”
拖延癥
做永葆青春的勇士
成功源于專注
懶惰背后的勤勞
內心洞明的家長
勵志的衛星
德育是平的
運動與思考
第四重 教人生
理性、理念與理想
心結
棄與取
體驗的力量
買櫝還珠
“三三法則”
沒談過戀愛的孩子長不大
常識
在懲罰中慢慢成長
第五重 教自己
破繭
還債
破框思維
旁觀者
格局
展開全部
教師的五重境界 作者簡介
萬瑋，國培計劃首批專家庫成員。2006年“上海教育年度十大人物”。現任上海市平和雙語學校校長。著有《班主任兵法》《班主任兵法2：實戰篇》《班主任兵法3：震撼教育36計》《向美國學教育》《用服務的態度做教師》等，累計暢銷數十萬冊。
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