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大學生生態文明教育的實現路徑研究 版權信息
- ISBN：9787517143499
- 條形碼：9787517143499 ; 978-7-5171-4349-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生生態文明教育的實現路徑研究 內容簡介
本書屬于大學生生態文明教育方面的研究著作，由生態文明與生態文明觀、大學生生態文明觀教育的必要性和重要性、大學生生態文明觀教育的基本內容、大學生與生態文明思想、大學生的生態文明行為與責任、高校生態文明建設的探索與實踐、大學生生態文明觀教育的實現路徑等內容組成，本書對生態文明觀教育的基本內容進行了詳細分析、對大學生的生態文明視野進行了研究，本書理論結合實踐，對大學生生態文明教育的研究者和相關從業者具有一定的學習和參考價值。
大學生生態文明教育的實現路徑研究 目錄
**章 生態文明教育理論淺識
**節 認識生態文明
第二節 生態文明教育理論概述
第三節 生態文明教育思想溯源
第四節 生態文明教育發展歷程
第五節 大學生與生態文明教育
第二章 意識先行：大學生生態文明意識養成
**節 大學生生態文明意識養成相關論述
第二節 大學生生態文明意識養成的現實要求
第三節 大學生生態文明意識養成教育近況分析及策略
第三章 觀念協同：大學生生態文明觀教育
**節 生態文明觀的豐富內涵
第二節 大學生生態文明觀教育認識
第三節 大學生生態文明觀教育取得成效及策略
第四章 責任并行：大學生生態責任教育
**節 大學生生態責任教育相關概念及理論
第二節 大學生生態責任教育構成、目標原則及意義
第三節 大學生生態責任教育近況分析及策略
第五章 文化支撐：大學生生態文化自覺培育
**節 大學生生態文化自覺培育基本概述
第二節 大學生生態文化自覺培育內容構成
第三節 大學生生態文化自覺培育實現策略
第六章 機制保障：大學生生態文明教育機制構建
**節 生態文明教育機制構建的價值
第二節 大學生生態文明教育機制結構要素與功能
第三節 大學生生態文明教育機制構建策略
第七章 路徑探索：大學生生態文明教育路徑
**節 大學生生態文明教育概述
第二節 大學生生態文明教育的現實意義
第三節 大學生生態文明教育的實現路徑
第八章 大學生生態文明教育的多元融合
**節 生態文明教育與校園文化建設融合
第二節 生態文明教育與思想政治教育融合
第三節 生態文明教育與優秀傳統文化融合
參考文獻
展開全部
大學生生態文明教育的實現路徑研究 作者簡介
孫一峰，法學碩士，生態民族學博士。貴州師范大學馬克思主義學院教師，貴州省中國特色□□□□理論體系研究基地研究員，貴州省科學□□□□暨政治學學會理事。多年來一直從事高校思想政治理論課的教學和研究。致力于實地調研，收集整理了大量的有關馬克思主義中國化的資料，對馬克思主義中國化有一定的思考。主要研究領域：馬克思主義中國化研究，中國特色□□□□文化，民族文化與生態。獲2019年貴州省高校思想政治理論課教學展示活動二等獎。近年來，主持完成貴州省哲學社會科學□□項目2項，校廳級項目若干項，完成50萬余字的研究報告，發表核心期刊論文10余篇。
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