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專創融合:職業學校創新人才培育理論與實務 版權信息
- ISBN：9787576323528
- 條形碼：9787576323528 ; 978-7-5763-2352-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
專創融合:職業學校創新人才培育理論與實務 內容簡介
本書以職業學校創新人才培育為主題，從雙創理念的內涵及現實意義、創新創業教育的概念及時代意義、創新創業人才培育實踐現狀與對策等多個方面進行了深入研究和探討，并提供了多個雙創教學活動案例分析。本書中源自生活的創意變現案例則著眼于學生創新創意的激發和實現，通過設計、制作、營銷等環節，讓學生真正地體驗到創新創業的全過程。
專創融合:職業學校創新人才培育理論與實務 目錄
**章形勢與訴求：專創融合順應新時代職業教育發展
**節 雙創理念的內涵及現實意義
第二節創新創業教育的概念及時代意義
第三節 專創融合順應新時代職業教育發展
第二章困境與突破：創新創業人才培育實踐現狀與對策
節 創新創業教育存在的問題及成因
節創新創業教育與專業教育的融合發展
第三章機制建設：雙創人才培育模式創新
節職業學校雙創教育的發展歷程和趨勢
節 職業學校雙創教育的基本模式
第三節產教融合創新視角下雙創人才培養原則與策略
第四節學校創新、創業雙螺旋結構雙創人才培養路徑實踐
第四章實踐與案例：專創融合下的創新行業人才培養實例
節 夯實基礎，培養興趣(1個案例：“樂”玩Python，制作記譜電子琴——學科融合下的創意編程活動方案）
節發展特長，因材施教（1個案例：設計制作我的3D虛擬展廳——三維建模與虛擬現實技術體驗活動方案）
第三節學科融合，科教融匯（1個案例：古今氣象異同探究—自建校園氣象站科教活動方案）
第五章范例與啟示
展開全部
專創融合:職業學校創新人才培育理論與實務 作者簡介
徐自遠，男，副教授，電子設備裝接工 技師，維修電工 技師。江蘇省第五期“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象，江蘇高校“青藍工程” 青年骨 培養對象，無錫市技能大師工作室領辦人。兼任 職業院校電子信息教學指導委員會委員、江蘇聯合職業技術學院電子專業建設指導委員會副秘書長等職。長期致力于職業教育創新發展研究，獲全國青少年科技創新大賽 科技輔導員，全國青年科普創新實驗大賽 組織個人，主持完成省級研究課題多項，研究成果獲江蘇省教學成果二等獎。 蔡妍娜，女，副教授，電子設備裝接工 技師，維修電工 技師，無錫市 教育工作者。主持完成省級研究課題多項，主要研究方向為職業教育改革研究、電子與通信技術發展，研究成果獲江蘇省教學成果二等獎。指導學生獲得全國機械行業創新創業大賽一等獎、江蘇省職業學校創業能力大賽一等獎、江蘇省青少年科技創新大賽一等獎等。
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