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大教育書系:學(xué)校與社會(huì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787570210497
- 條形碼：9787570210497 ; 978-7-5702-1049-7
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大教育書系:學(xué)校與社會(huì) 本書特色
1.美國教育家約翰·杜威的經(jīng)典著作 2.全新翻譯，精心打磨一本書 3.為思考當(dāng)前我國學(xué)校教育所面臨的問題提供啟示
大教育書系:學(xué)校與社會(huì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是美國著名教育家杜威的代表作，書中精選了《我的教育信條》《學(xué)校與社會(huì)》。《我的教育信條》共分為五條，分別是什么是教育？什么是學(xué)校？教育的內(nèi)容、方法的性質(zhì)、學(xué)校與社會(huì)進(jìn)步。1899年，杜威對(duì)“杜威學(xué)校”的“家長(zhǎng)及其他有興趣的人士”做了三場(chǎng)講座。講座的主題是，需要從社會(huì)范圍內(nèi)更大的變化的視角看“新教育”，從以教師為中心的教育轉(zhuǎn)向以兒童為中心的教育。這一講座空前成功，講稿《學(xué)校與社會(huì)》在一年內(nèi)再版數(shù)次，成為教育領(lǐng)域暢銷不衰的經(jīng)典著作。
大教育書系:學(xué)校與社會(huì) 目錄
目錄
我的教育信條1
**條什么是教育？3
第二條什么是學(xué)校？6
第三條教育的內(nèi)容9
第四條方法的性質(zhì)12
第五條學(xué)校與社會(huì)進(jìn)步15
學(xué)校與社會(huì)17
出版者說明19
作者說明20
第二版作者說明22
一、學(xué)校與社會(huì)進(jìn)步23
二、學(xué)校與兒童生活38
三、教育中的浪費(fèi)54
四、初等教育心理學(xué)71
五、福祿培爾的教育原理84
六、作業(yè)心理學(xué)95
七、注意力的發(fā)展100
八、初等教育中歷史教學(xué)的目標(biāo)107
展開全部
大教育書系:學(xué)校與社會(huì) 作者簡(jiǎn)介
作者約翰·杜威（1859—1952），美國哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家。實(shí)用主義哲學(xué)的代表人物，引領(lǐng)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)，深刻影響了二十世紀(jì)美國乃至全球的教育思維。他提倡從兒童的天性出發(fā)，促進(jìn)兒童的個(gè)性發(fā)展。 譯者彭漢良，英語碩士，副教授，武漢理工大學(xué)外語學(xué)院教師。多年來翻譯出版了《BBC英語新聞》 《如何成為卓越的大學(xué)教師》 《愛情900句》 《美國總統(tǒng)智慧妙語》 《像比爾蓋茨那樣思考》 《武漢英雄城記》 《武漢城市簡(jiǎn)史》 《武漢畫冊(cè)》 《美好的黃鶴樓》等。
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