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京南地區(qū)高校機(jī)電類教育教學(xué)改革與實(shí)踐論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787514238860
- 條形碼：9787514238860 ; 978-7-5142-3886-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
京南地區(qū)高校機(jī)電類教育教學(xué)改革與實(shí)踐論文集 本書特色
本書旨在進(jìn)一步總結(jié)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、課程思政、人才培養(yǎng)模式改革成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為特色型地方高校機(jī)電類人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，更好地為首都“四個(gè)中心建設(shè)”、行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的特色高素質(zhì)機(jī)電類專業(yè)人才。對(duì)高校深化教育教學(xué)改革和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有一定的參考價(jià)值。
京南地區(qū)高校機(jī)電類教育教學(xué)改革與實(shí)踐論文集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《京南地區(qū)高校機(jī)電類教育教學(xué)改革與實(shí)踐論文集》收集了北京印刷學(xué)院、北京建筑大學(xué)、北京石油化工學(xué)院三所大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院教師和教學(xué)管理人員近年來的教學(xué)改革成果。從教學(xué)改革、課程建設(shè)、課程思政、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理五個(gè)方面進(jìn)行了全面的介紹。所收錄論文的內(nèi)容主要包括：提高人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)策研究、專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色研究、課程思政實(shí)踐、特色專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式研究、教學(xué)質(zhì)量保障體系對(duì)策研究 、課程體系建設(shè)與課程建設(shè)、課堂教學(xué)方式方法的研究、多元化教學(xué)研究活動(dòng)及實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的研究與思考、校內(nèi)外實(shí)踐教育基地建設(shè)與管理模式探討、實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐等。
京南地區(qū)高校機(jī)電類教育教學(xué)改革與實(shí)踐論文集 目錄
篇 教學(xué)改革／ 1
一 基于在線教學(xué)背景下的高校新教學(xué)多模式的探討（杜艷平，王小慧，竇水海，王兆華） / 2
二 新工科背景下高水平應(yīng)用型大學(xué)工程訓(xùn)練教學(xué)新體系研究與實(shí)踐 （曹建樹，馬麗梅，隋金玲，丁杰，梅梅，關(guān)少亞） / 9
三 基于新工科的印刷包裝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域機(jī)電工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 （續(xù)明進(jìn)，袁英才，張皓） / 16
四 新工科背景下地方特色高校機(jī)械類人才培養(yǎng)模式探索（袁英才，續(xù)明進(jìn)，趙吉斌，張皓，房瑞明，李彥文） / 26
五 新工科背景下新能源科學(xué)與工程專業(yè)的校企合作共建模式研究（李漢勇，荊豐梅，雷俊勇，李建立，李敬法） / 32
六 面向新工科的車輛工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐（王傳濤，楊建偉，周素霞） / 40
七 環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺乃悸贰⒋嬖趩栴}與解決途徑（王楠楠） / 48
八 新格局下機(jī)械工程專業(yè)人才培養(yǎng)淺析（王曉華） / 55
九 基于新工科建設(shè)背景下的個(gè)性化教育與因材施教的課程教學(xué)與實(shí)踐（俞建榮，朱加雷，曹建樹，王殿君，劉強(qiáng)，陳亞，鄧雙城，黃松濤，王偉，羅雨，張慧杰，李守根） / 62
十 產(chǎn)教融合協(xié)同育人——自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索（張明鳴，王燕） / 69
十一 工程實(shí)踐類非全日制碩士研究生培養(yǎng)的研究與實(shí)踐——以工程管理專業(yè)為例（周慶輝 何艷菁 趙世粱） / 74
十二 面向“一帶一路”機(jī)電裝備國(guó)際化人才培養(yǎng)模式研究（王燕，張明鳴，李光） / 82
第二篇 課程建設(shè)／ 88
十三 新工科背景下“運(yùn)籌學(xué)”課程建設(shè)研究（竇水海，杜艷平，李宏峰，王兆華） / 89
十四 淺談“結(jié)構(gòu)主義”對(duì)工程制圖課程教法的影響（李茂盛，仵亞紅，丁喬，孫軼紅，陳景皓） / 94
十五 工程材料及成型技術(shù)課程建設(shè)現(xiàn)狀研究（肖軍杰，危怡，王雪寒，吳梵） / 106
十六 面向工程認(rèn)證的液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)教學(xué)方法改革與探索（柴承文，王儀明，武淑琴） / 120
十七 “機(jī)械制圖”線上教學(xué)課程設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐（仵亞紅） / 129
十八 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程改革與建設(shè)初探（文偉力，卜凡華） / 142
十九 本科生機(jī)器人課程教學(xué)模式的探討（卜凡華，文偉力，謝朝霞） / 148
二十 基于 Matlab 的非線性控制系統(tǒng)相平面法教學(xué)研究（郭慶云） / 154
二十一 面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的工程制圖與機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索（蔣小珊） / 163
二十二 留學(xué)生工程制圖課程教學(xué)改革探索（李光，張陽(yáng)，王曉華，趙世英，武淑琴） / 168
第三篇 課程思政／ 174
二十三 “印刷設(shè)備概論”課程思政的思考與實(shí)踐（陳虹，柴承文） / 175
二十四 課程思政建設(shè)背景下“電力電子技術(shù)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐（馬添翼） / 182
二十五 思政元素融入圖學(xué)類課程教學(xué)的實(shí)踐探索（仵亞紅，李茂盛） / 190
二十六 匯聚思政元素、立足能力培養(yǎng)——“傳感器與檢測(cè)技術(shù)”課程教學(xué)改革探索（李晉堯，張明鳴，王燕，陳科山，何廣林） / 203
二十七 機(jī)器人技術(shù)課程思政教學(xué)模式探索（焦慧敏，楊梅） / 209
二十八 融入課程思政的工程力學(xué)課程工程認(rèn)證實(shí)踐（沈韶華，房瑞明，袁英才，蔣小珊 ，廖小波） / 216
二十九 將課程思政融入課程教學(xué)工作的思考（林玉龍） / 224
三十 立志中國(guó)制造 2049，尋找魅力的北印人（周安亮） / 230
三十一 以課程教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)高校黨史教育長(zhǎng)效化機(jī)制研究（張勇斌，楊梅，郭慶云，張明鳴，蔡吉飛） / 236
第四篇 實(shí)踐教學(xué)／ 244
三十二 課外實(shí)踐環(huán)節(jié)中工程教育因素融入方法研究——載重型 AGV 項(xiàng)目研究中的工程訓(xùn)練（張皓，遠(yuǎn)子涵，樊垚淼，邊敏，王平，焦慧敏） / 245
三十三 “成果導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的工程訓(xùn)練教學(xué)模式改革（關(guān)少亞，馬麗梅，丁杰，曹建樹，隋金玲） / 251
三十四 基于工程實(shí)踐項(xiàng)目的數(shù)控銑與 3D 打印融合式教學(xué)方法研究（殷業(yè)財(cái)，馬麗梅，張劍鋒，隋金玲） / 257
三十五 基于 C 語言程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)模式研究（李 婷） / 263
三十六 基于真實(shí)項(xiàng)目在自動(dòng)化綜合實(shí)踐課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用（劉曉清） / 269
三十七 專業(yè)課程的仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐——以“電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程為例（邊敏） / 275
三十八 培養(yǎng)學(xué)生“智能制造挑戰(zhàn)賽”線上競(jìng)賽能力的實(shí)踐探索（趙世英，齊元?jiǎng)伲R延強(qiáng)，王睿哲，王睿喆） / 283
三十九 基于“慧魚”創(chuàng)意套件的機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)意課程應(yīng)用與實(shí)踐（白建軍） / 290
第五篇 教學(xué)管理／ 296
四十 常態(tài)化疫情防控下開展在線教學(xué)的探索與效果分析（趙吉斌） / 297
四十一 高校大類招生模式下實(shí)施專業(yè)分流工作的思考（李彥文，仵季紅，白建軍） / 308
四十二 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的班級(jí)建設(shè)思考與實(shí)踐（楊梅，胡曉婕，布劍秋，宋守超） / 313
四十三 創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)的探索與實(shí)踐（李帥，賈若冰，蔡博通，王家寧，吳悅，王松龍，過子昂） / 320
四十四 網(wǎng)絡(luò)考試存在的問題及對(duì)策分析（蔡吉飛） / 328
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京南地區(qū)高校機(jī)電類教育教學(xué)改革與實(shí)踐論文集 作者簡(jiǎn)介
杜艷平，教授，博士，北京印刷學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)。享受 政府特殊津貼專家，北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才，北京市百千萬人才工程，山西省青年學(xué)術(shù)帶頭人。現(xiàn)為中宣部科技與出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、 自然科學(xué)基金、全國(guó)博士后科學(xué)基金、 “長(zhǎng)江學(xué)者”評(píng)審專家， 全國(guó)出版物發(fā)行標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員。 續(xù)明進(jìn)，副教授，碩士生導(dǎo)師，北京印刷學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院黨委書記。 袁英才，副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，北京印刷學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)。
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