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初中數學課堂教學策略研究 版權信息
- ISBN：9787563984893
- 條形碼：9787563984893 ; 978-7-5639-8489-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中數學課堂教學策略研究 內容簡介
本書共十章，內容包括：初中數學課堂教學概述、初中數學課堂的教學模式、初中數學課堂的類型、初中數學課堂的教學方法、初中數學課堂的教學藝術、初中數學課堂的教學設計、初中數學課堂的教學問題與策略、初中數學思維培養、初中數學課堂教學的多元化探究實踐、初中數學課堂的教學評價與反思。
初中數學課堂教學策略研究 目錄
**章 初中數學課堂教學概述
**節 數學教學的內涵、基本特點及基本理念
第二節 初中數學教學現狀與目標
第三節 初中數學課堂教學核心理念
第四節 初中數學核心素養與數學思想和方法
第二章 初中數學課堂的教學模式
**節 初中數學自主學習教學模式
第二節 初中數學合作學習教學模式
第三節 初中數學探究式教學模式
第四節 初中數學支架式教學模式
第三章 初中數學課堂的類型
節 對話互動型課堂
第二節 合作型課堂
第三節 探究型課堂
第四節 開放型課堂
第五節 創新型課堂
第四章 初中數學課堂的教學方法
節 初中數學課堂教學基本方法
第二節 初中數學教學方法優化
第五章 初中數學課堂的教學藝術
節 初中數學課堂備課藝術
第二節 初中數學課堂講課藝術
第三節 初中數學課堂組織與調控藝術
第四節 初中數學課堂交流藝術
第六章 初中數學課堂的教學設計
節 初中數學教學情境的設計與策略
第二節 初中數學單元教學設計與策略
第七章 初中數學課堂的教學問題與策略
節 初中數學教學存在的問題
第二節 初中數學教學的策略選擇
第八章 初中數學思維培養
節 數學思維及其品質特征
第二節 數學思維訓練途徑
第九章 初中數學課堂教學的多元化探究實踐
節 初中數學課堂教學與信息技術的整合
第二節 初中數學課堂教學與文化的整合
第三節 初中數學課堂教學導入
第十章 初中數學課堂的教學評價與反思
節 初中數學課堂教學評價的實施
第二節 初中數學課堂教學反思的提出
參考文獻
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