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高質(zhì)量發(fā)展理念下的小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN：9787550518995
- 條形碼：9787550518995 ; 978-7-5505-1899-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高質(zhì)量發(fā)展理念下的小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容簡介
本書作者結(jié)合自己多年一線教學(xué)和管理的經(jīng)驗，介紹了自己在教學(xué)設(shè)計方面對課改要求的理解和對教學(xué)實施環(huán)境的創(chuàng)建，探尋了教學(xué)設(shè)計各要素包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、高效提問和教學(xué)評價所需的理論支撐，總結(jié)了近年來大單元教學(xué)、深度教學(xué)、“教-學(xué)-評”一體化等高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計的校本化路徑，精選了小學(xué)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等多門學(xué)科的教學(xué)設(shè)計案例。
高質(zhì)量發(fā)展理念下的小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 目錄
“身邊那些有特點的人”教學(xué)設(shè)計…
發(fā)揮想象 感受神奇
——版《語文》四年級上冊第15課“女媧補(bǔ)天”教學(xué)設(shè)計基于“提問”策略確定單元“大概念”
——以版《語文》四年級上冊單元為例
學(xué)會快速閱讀 成為的閱讀者
——以版《語文》五年級上冊單元為例
用“長度”的眼光看防疫
——西師版《數(shù)學(xué)》二年級單元設(shè)計.觀賞家鄉(xiāng)美景初識小數(shù)知識
——西師版《數(shù)學(xué)》三年級下冊“小數(shù)的初步認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計
在聲勢律動中感受民族音樂的美
——人教版《音樂》三年級上冊第五單元“阿細(xì)跳月”教學(xué)設(shè)計
運用情景式教學(xué)探索造型表現(xiàn)方法
——人教版《美術(shù)》二年級上冊第14課“做一道拿手'菜'”教學(xué)設(shè)計
發(fā)展協(xié)調(diào)提高間運球與控球能力
——人教版《體育與健康》34年級全一冊
第六章節(jié)“小籃球——籃球間運球與游戲”教學(xué)設(shè)計
穿針引線 感受勞動的樂趣與美好
——重慶版《綜合實踐活動》三年級上冊“紐扣世界”教學(xué)設(shè)計
參考文獻(xiàn)
后 記
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