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和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303285945
- 條形碼：9787303285945 ; 978-7-303-28594-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學(xué) 內(nèi)容簡介
本書記述了作者馬萬成校長十八年來，帶領(lǐng)干部老師們將一所校舍破敗、租戶眾多、生源流失的小學(xué)校建成了有著森林般校園環(huán)境、更有著森林般文化和教育理念的家園式學(xué)校。全書圍繞“森林家園”這一主題，分為五大章，分別是“開拓一片森林”“追求幸福的園丁”“孕育希望的沃土”“播撒一顆種子”“營造一種生態(tài)”。全書用一個個生動的小故事講述了一位校長，如何讓一所辦學(xué)質(zhì)量落后、校園環(huán)境臟亂差的學(xué)校一步步成為一所一流優(yōu)質(zhì)小學(xué)，并構(gòu)建起類似森林一樣的生態(tài)系統(tǒng)——讓辦學(xué)理念與生命成長相契合，讓學(xué)校里教師、學(xué)生、家長、職工等等群落相互作用、彼此促進(jìn)，形成學(xué)校持續(xù)向上的發(fā)展動力。本書集中展現(xiàn)了新時代首都基礎(chǔ)教育領(lǐng)域辦學(xué)的特色成果，具有較高的學(xué)習(xí)和參考價值。
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學(xué) 目錄
**章 開拓一片森林
一 篳路藍(lán)縷啟山林
你怎么去了這樣一所學(xué)校？
這是怎樣的一所學(xué)校？
校長在法院出名了！
二 建一座森林家園
兩面墻的“變化”
一則小新聞帶來發(fā)展好機(jī)遇
校園處處皆學(xué)問
師生心中的“家園食堂”
石榴熟了
搬搬運(yùn)運(yùn)中求發(fā)展
第二章 追求幸福的園丁
一 從立足生存到自主發(fā)展
手寫備課，倒退了？
從推門聽課到預(yù)約聽課
從“作業(yè)檢查”到“作業(yè)展”
教師成長的“草根論壇”
二 人人有擔(dān)當(dāng)，團(tuán)隊有力量
項目制：人人都是管理者
慧心巧思畢力同心
從一個人到一群人
新春聯(lián)歡會，幸福在一起
三 做有心有愛的園丁
對教師的教育也需要潤物無聲
孩子追“星”的啟示
我不是“打醬油”的
“特殊”的孩子，特殊的愛
陪你長大
四 在幸福耕耘中成長
在歷練中成長
向上吧，青年教師！
新教師的成長看得見
有溫度的保安叔叔
第三章 孕育希望的沃土
一 扎根在希望的沃土上
蘊(yùn)底氣，鑄和氣，成大氣
像辦大學(xué)那樣辦小學(xué)
“六個一”夯實(shí)成長根基
是校園， 是樂園
樹的啟示
黑板不只屬于教師
二 一副好口才
心懷錦繡必將滿眼繁花
——民族小學(xué)經(jīng)典誦讀活動
小講堂大舞臺
一枝一葉總關(guān)情
學(xué)好英語，講好中國故事
午間廣播秀
三 一個好身體
展開全部
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學(xué) 作者簡介
馬萬成，北京市海淀區(qū)民族小學(xué)書記、校長，正高級職稱，北京市首批特級校長，全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人、北京市先進(jìn)工作者、海淀區(qū)政協(xié)委員。從事教育工作近40年，2003年任海淀區(qū)民族小學(xué)校長，將一所處于生存困境的百年老校辦成了百姓家門口的好學(xué)校。
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