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不要贊美下屬 版權(quán)信息
- ISBN：9787111725787
- 條形碼：9787111725787 ; 978-7-111-72578-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
不要贊美下屬 本書(shū)特色
寫(xiě)給職場(chǎng)人的勇氣之書(shū)！阿德勒職場(chǎng)心理課： *直面管理之痛苦與煩惱，讓管理效能倍增 *上下級(jí)關(guān)系不再迷惘混亂，所在的組織結(jié)構(gòu)和管理方式更穩(wěn)定 *輕松掌握管理提升之路、職場(chǎng)生存之道 *找到自己的人生王道
不要贊美下屬 內(nèi)容簡(jiǎn)介
岸見(jiàn)一郎：“我為什么想寫(xiě)有關(guān)職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的文章？” 本書(shū)多次談及以人際關(guān)系為核心的阿德勒心理學(xué)。因?yàn)楣P者認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，需要對(duì)人際關(guān)系有一個(gè)全面的理解和學(xué)習(xí)。職場(chǎng)中的人際關(guān)系并沒(méi)有特殊性。在職場(chǎng)中受到下屬愛(ài)戴、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者，在家庭中也不可能被家人疏遠(yuǎn)、排斥。筆者一直在學(xué)習(xí)阿德勒心理學(xué)，在心理學(xué)領(lǐng)域，其對(duì)于人際關(guān)系的描述*為具體明確。因此，筆者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題產(chǎn)生興趣也可謂必然。其實(shí)，在初學(xué)哲學(xué)的青年時(shí)代，筆者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題就已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這是因?yàn)椋P者一直在研習(xí)蘇格拉底的弟子柏拉圖的哲學(xué)思想。和眾多雅典青年一樣，柏拉圖家境優(yōu)越且頗具才華，曾立志成為政治家。但是，蘇格拉底受誣告遭到逮捕并被處死一事，對(duì)柏拉圖造成了極大的沖擊。然而，柏拉圖并未就此對(duì)政治失望，而是提出了“哲學(xué)王”的思想，主張實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力與哲學(xué)精神的統(tǒng)一，否則國(guó)家與人類將遭受無(wú)盡的災(zāi)難。哲學(xué)的根本在于質(zhì)疑。因此柏拉圖并沒(méi)有不假思索地去實(shí)現(xiàn)自己政治家的理想，而是在思考探究“何謂政治家”。同理，作為領(lǐng)導(dǎo)者，有必要充分地思考，自己作為領(lǐng)導(dǎo)者是否合格？為了成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做出什么樣的努力？衷心希望讀者朋友們閱讀本書(shū)之后，能夠認(rèn)同自己的領(lǐng)導(dǎo)者身份，并在遇到問(wèn)題時(shí)，從本書(shū)中獲得些許解決問(wèn)題的思路和方法。 本書(shū)是阿德勒思想在領(lǐng)導(dǎo)力中的柔性應(yīng)用。本書(shū)的核心觀點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)者與下屬是對(duì)等關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者并非以權(quán)力帶領(lǐng)下屬，而是通過(guò)話語(yǔ)取得下屬的協(xié)助，這樣才能建構(gòu)一個(gè)互助合作的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者需懂得引導(dǎo)培育下屬，尊重、信賴下屬，而不是空虛地贊美下屬。當(dāng)下屬工作上有疏忽時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也須負(fù)起責(zé)任，而不是讓犯錯(cuò)的人獨(dú)自承擔(dān)疏失。更重要的是要讓下屬看到、感受到領(lǐng)導(dǎo)者想挑戰(zhàn)新事物的態(tài)度。 只要下屬對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的改變有感，自然就會(huì)跟進(jìn)，整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)也就能朝更好的方向前進(jìn)。
不要贊美下屬 目錄
前 言
第１章 ┆002
領(lǐng)導(dǎo)者在組織中應(yīng)該如何作為，
哪些事是必須做到的，
或者說(shuō)，哪些事是不可以做的
第1講 不需要領(lǐng)導(dǎo)魅力 ┆003
第2講 下屬的尊敬不可強(qiáng)求 ┆006
第3講 不要斥責(zé) ┆009
第4講 不要夸獎(jiǎng) ┆012
第5講 要鼓舞下屬 ┆015
第6講 對(duì)于貢獻(xiàn)的錯(cuò)誤理解 ┆018
第7講 尊重并信任下屬 ┆021
第8講 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng) ┆024
第9講 工作是為了追求幸福 ┆027
第10講 有貢獻(xiàn)成就感的工作方法 ┆030
第11講 關(guān)于理想的領(lǐng)導(dǎo)者 ┆033
第12講 領(lǐng)導(dǎo)者的可為與不可為 ┆036
第2章 ┆039
領(lǐng)導(dǎo)者的心理問(wèn)題：
成為優(yōu)秀、自信的領(lǐng)導(dǎo)者的干擾因素
第13講 不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者嗎 ┆040
第14講 領(lǐng)導(dǎo)者的孤獨(dú) ┆043
第15講 需要與他人進(jìn)行比較時(shí) ┆046
第16講 繼承公司的煩惱 ┆049
第17講 做領(lǐng)導(dǎo)者很痛苦 ┆052
第18講 出售幸福 ┆055
第19講 不能讓下屬反感 ┆058
第20講 思考自己能做的事情 ┆061
第21講 洋溢著笑容的職場(chǎng) ┆064
第22講 舉止謙和，待人友善，
?心胸寬廣 ┆067
第23講 不侵占下屬的功績(jī) ┆070
第24講 不把過(guò)失歸咎于下屬 ┆073
第25講 改變氛圍的勇氣 ┆076
第3章 ┆079
在局勢(shì)難測(cè)的特殊時(shí)期，
領(lǐng)導(dǎo)者能做的事、該做的事、
不能做的事
第26講 決斷的勇氣 ┆080
第27講 不敢做出決斷 ┆083
第28講 不要懼怕改變 ┆086
第29講 課題分離 ┆090
第30講 只有認(rèn)為自己有價(jià)值時(shí)才能
?鼓起勇氣 ┆095
第31講 斥責(zé)的弊端 ┆098
第32講 夸獎(jiǎng)的弊端 ┆107
第33講 渴望得到認(rèn)可 ┆114
第34講 關(guān)于競(jìng)爭(zhēng) ┆118
第35講 被討厭的勇氣 ┆121
第36講 脆弱的年輕人和固執(zhí)的
?中堅(jiān)員工 ┆124
第37講 如何傳達(dá)自己的想法 ┆130
第38講 關(guān)于批評(píng)、贊揚(yáng)和教養(yǎng) ┆148
第39講 關(guān)于不斥責(zé)、被輕視，以及他人
?評(píng)價(jià)等問(wèn)題 ┆159
第40講 關(guān)于我們自己的干勁 ┆163
第41講 對(duì)于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)感到不安 ┆166
第42講 沒(méi)有動(dòng)力的下屬 ┆180
結(jié)語(yǔ) ┆192
展開(kāi)全部
不要贊美下屬 作者簡(jiǎn)介
岸見(jiàn)一郎 哲學(xué)家。1956年生于日本京都，高中時(shí)便以哲學(xué)為志向，進(jìn)入大學(xué)后屢次到老師府上進(jìn)行辯論。京都大學(xué)研究生院文學(xué)研究系博士課程滿期退學(xué)。1989年起致力于研究專業(yè)哲學(xué)和阿德勒心理學(xué)。主要活動(dòng)領(lǐng)域是阿德勒心理學(xué)及古代哲學(xué)的執(zhí)筆與演講，同時(shí)還在精神科醫(yī)院為許多青年做心理輔導(dǎo)。 著有暢銷書(shū)《被討厭的勇氣》《不要贊美下屬》等。
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