包郵中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感調(diào)查研究

作者：胡勤涌，李靜著

出版社：西南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-12-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 319頁

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感調(diào)查研究版權(quán)信息

ISBN：9787569716221
條形碼：9787569716221 ; 978-7-5697-1622-1
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感調(diào)查研究內(nèi)容簡介

本書采用思辨與實(shí)證兩種研究方法，分析得出中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的影響因素，即生成演進(jìn)的變量——職業(yè)榮譽(yù)感的表征線索：行為—結(jié)果表征和狀態(tài)—水平表征。綜合心理學(xué)原理，比如自我決定理論、生涯建構(gòu)理論和自我概念理論等，與實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，嘗試歸納中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的建構(gòu)過程，即生成演進(jìn)的規(guī)律——職業(yè)榮譽(yù)感變化的定律：為什么會變化，是怎樣變化的，有什么特點(diǎn)。以期補(bǔ)充相關(guān)理論研究的同時(shí)，為學(xué)校利用職業(yè)榮譽(yù)感改善組織績效及教師管理提供思路。

中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感調(diào)查研究目錄

導(dǎo)論

**篇中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的道德心理學(xué)研究
**章職業(yè)榮譽(yù)感的理論界定
**節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感的含義、特征與功能
第二節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感的類型
第三節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感的生成
第四節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感的表征
第二章中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的結(jié)構(gòu)分析
**節(jié) 理論假設(shè)：三維結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 實(shí)證確認(rèn)：二維結(jié)構(gòu)
第三章中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的職涯資本
**節(jié) 中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的心理資本
第二節(jié) 中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的人力資本
第三節(jié) 中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的社會資本
第四節(jié) 三種職涯資本相互作用的系統(tǒng)協(xié)同論

第二篇中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的系統(tǒng)動力學(xué)分析
第四章參與者系統(tǒng)
**節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感與教師職業(yè)心理
第二節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感與教師職業(yè)生涯
第五章組織行為系統(tǒng)
**節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感與工作特征
第二節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感與組織群體
第三節(jié) 職業(yè)榮譽(yù)感與組織情境
第六章制度規(guī)范系統(tǒng)

第三篇中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的培育與應(yīng)用研究
第七章中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的實(shí)證研究與分析
**節(jié) 基于理論模型的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
第二節(jié) 基于混合研究的特征歸納與反思
第八章提升中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感的對策與建議
第九章總結(jié)
**節(jié) 研究結(jié)論與局限
第二節(jié) 未來研究方向

附錄
附錄1：中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感開放式問卷
附錄2：中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感預(yù)測試問卷
附錄3：中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感調(diào)查問卷

展開全部

中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽(yù)感調(diào)查研究作者簡介

　　胡勤涌，高級教師，胡勤涌政治教學(xué)工作室主持人，“國培計(jì)劃”——中西部項(xiàng)目講座專家，中國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)踐一線講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目專家?guī)斐蓡T、首批講師，北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)等教育碩士實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。　　曾獲重慶市高中思想政治課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，重慶市高中班會課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。　　重慶市精品選修課“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)與財(cái)富智慧”負(fù)責(zé)人、“讀點(diǎn)經(jīng)典——哲學(xué)與人生”負(fù)責(zé)人。主持或主研各級課題20余項(xiàng)；發(fā)表論文21篇，其中18篇發(fā)表在《基礎(chǔ)教育課程》《學(xué)校黨建與思想教育》《思想政治課教學(xué)》《中學(xué)政治教學(xué)參考》等全國中文核心期刊，1篇被人大復(fù)印資料《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。　　出版著作、教材3部；曾榮獲2021年重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、多次獲得重慶市優(yōu)秀基礎(chǔ)教育著述獎(jiǎng)、重慶市教育科研成果獎(jiǎng)；數(shù)篇論文獲全國一等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng)。　　　　李靜，碩士研究生，中學(xué)一級教師。主持或主研各級課題3項(xiàng)；發(fā)表論文多篇，其中7篇發(fā)表在《基礎(chǔ)教育課程》《思想政治課教學(xué)》《中學(xué)政治教學(xué)參考》等全國中文核心期刊，1篇獲四川省中學(xué)校長協(xié)會第33次學(xué)術(shù)年會征文活動一等獎(jiǎng)，2篇被人大復(fù)印資料《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。

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