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信息技術教學模式與方法研究

包郵 信息技術教學模式與方法研究

作者:鄭兆勇
出版社:吉林科學技術出版社出版時間:2022-11-01
開本: 16開 頁數: 175
本類榜單:社會科學銷量榜
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信息技術教學模式與方法研究 版權信息

  • ISBN:9787557898694
  • 條形碼:9787557898694 ; 978-7-5578-9869-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

信息技術教學模式與方法研究 內容簡介

本書講述了在信息技術教學中以項目為基礎操作平臺,通過教學研究方式,以典型案例為介質,如何高效、高質量地培養學生信息技術核心素養的過程與方法。全書根據作者多年從事教學研究工作經驗編寫,深入剖析了信息技術教學目標制定、教學模式構建、教學策略實施、教學資源開發和教學評價開展等內容。全書系統、全面、深入、細致地闡述了信息技術教學涉及的領域,對研究信息技術教學模式有一定的借鑒意義,適合研究信息技術教學的教研工作者參考。

信息技術教學模式與方法研究 目錄

**章 高中信息技術教學概述 **節 高中信息技術教學中存在的問題 第二節 高中信息技術教學新定位 第三節 高中信息技術教學的價值 第四節 高中信息技術的教學改革 第五節 高中信息技術教學質量的提升 第六節 高中信息技術教學的有效性 第二章 高中信息技術教學模式研究 **節 高中信息技術分層教學模式 第二節 高中信息技術自主教學模式 第三節 高中信息技術情境教學模式 第四節 項目學習與高中信息技術教學模式 第五節 翻轉課堂與高中信息技術教學模式 第六節 高中信息技術智慧課堂教學模式 第三章 高中信息技術教學設計 **節 高中信息技術教學設計的原則 第二節 GitHub與高中信息技術教學設計 第三節 首要教學原理與高中信息技術教學設計 第四節 認知負荷理論與高中信息技術教學設計 第五節 WebQuest與高中信息技術教學平臺設計 第六節 高中信息技術教學中的網絡合作學習設計 第七節 高中信息技術教學中編程模塊教學活動設計 第四章 高中信息技術教學方法研究 **節 高中信息技術程序設計教學方法 第二節 多元智能理論中的高中信息技術教學方法 第三節 對分課堂下高中信息技術教學方法 第四節 基于學案導學的高中信息技術教學方法 第五節 高中階段信息技術課的教學方法 第六節 高中信息技術教學培養學生信息素養的方法 第五章 高中信息技術課程教學研究 **節 高中信息技術課程教學的問題 第二節 高中信息技術課程教學技巧 第三節 應用云服務的高中信息技術課程教學 第四節 高中信息技術課程教學資源設計 第五節 核心素養與高中信息技術課程教學 第六節 創客理念與高中信息技術課程教學 第七節 計算思維與高中信息技術課程教學 第六章 高中信息技術課堂教學 **節 高中信息技術課堂教學要點 第二節 STEM與高中信息技術課堂教學 第三節 高中信息技術課堂教學生活化 第四節 高中信息技術課堂教學有效性 第五節 高中信息技術與課堂教學整合 第六節 高中信息技術課堂教學生態化 第七節 項目學習與高中信息技術課堂教學 第八節 高中信息技術課堂教學中的師生互動 第七章 高中信息技術教學能力的培養 **節 高中信息技術教學中信息意識的培養 第二節 高中信息技術教學中創新能力的培養 第三節 高中信息技術教學中人文素養的培養 第四節 高中信息技術教學中對學生興趣的培養 第五節 高中信息技術教學中元認知能力的培養 第六節 高中信息技術自主學習能力的培養 第八章 高中信息技術教學評價 **節 高中信息技術教學評價原則 第二節 高中信息技術教學評價指標體系 第三節 高中信息技術教學中的多元評價 第四節 高中信息技術教學中的學生學業成績評價 第五節 問卷星在高中信息技術課堂教學中的評價 第六節 高中信息技術教學中研究性學習評價 第九章 高中信息技術教學的應用研究 **節 基于類比思維的高中信息技術教學應用 第二節 VR虛擬技術在高中信息技術教學中的應用 第三節 高中信息技術主題式教學的應用 第四節 思維導圖在高中信息技術教學中的應用 第五節 項目式學習在高中信息技術教學中的應用 第六節 通信技術在高中信息技術教學中的應用 第七節 任務驅動法在高中信息技術教學中的應用 參考文獻
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