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行走在智慧教學的路上 版權(quán)信息
- ISBN：9787514390032
- 條形碼：9787514390032 ; 978-7-5143-9003-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
行走在智慧教學的路上 內(nèi)容簡介
本書分為初中古詩詞群文閱讀研究、初中散文深度學習研究兩篇，內(nèi)容包括：群文閱速的要素分析與理論依據(jù)、部編版初中古詩詞群文閱讀的可能性與必要性、初中古詩詞群文閱讀的價值分析、初中散文深度學習的研究背景、初中散文深度學習的研究現(xiàn)狀、初中散文深度學習的理論基礎(chǔ)、初中散文深度學習的必要性等。
行走在智慧教學的路上 目錄
《飲酒(其五)》教學設(shè)計
且吟且悟，如遇美兮
困境人生，博大情懷
古詩里的思鄉(xiāng)愛國情懷
困境中的詩意人生
臨別依依寄深情
讓美在“”處生長
為天地立心，為生民立命
下篇初中散文深度學
初中散文深度學究背景
初中散文深度學究現(xiàn)狀
初中散文深度學論基礎(chǔ)
初中散文深度學要
語文課程標準中關(guān)于初中散文教學要求的闡釋
深度教學視域下的初中散文教學內(nèi)涵
初中散文深度教學現(xiàn)狀調(diào)查
初中散文課堂具體設(shè)計及實施
初中散文課堂調(diào)查結(jié)果及分析
初中散文課堂結(jié)結(jié)
教師在教學中存在的問題及成因分析
學生在學在的問題及成因分析
初中散文深度教學原則及策略
深度教學視域下的初中散文教學原則
深度教學視域下的初中散文教學策略
初中散文深度學案例
久在凡塵里，復(fù)得返童年
《秋天的懷念》教學案例
《老》教學案例
小人物，大品質(zhì)
展開全部
行走在智慧教學的路上 作者簡介
尚輝，黑龍江省牡丹江人，大學本科，畢業(yè)于哈爾濱師范大學，中學語文高級教師，現(xiàn)就職于珠海中山大學附屬中學，2020年7月獲評珠海市名師工作室主持人。獲國家級賽課一等獎、省送教下鄉(xiāng)先進個人、市課堂教學大賽特等獎、市班主任能力大賽特等獎等榮譽。主持多項課題研究，多篇教育教學論文公開發(fā)表。獲“全國優(yōu)秀青年班主任”“市優(yōu)秀教師”“市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“市教學新秀”“市教學能手”等榮譽稱號。
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