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高中思想政治生態課堂是如何煉成的 版權信息
- ISBN：9787540265977
- 條形碼：9787540265977 ; 978-7-5402-6597-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中思想政治生態課堂是如何煉成的 內容簡介
本書立足于高中思想政治生態課堂，從教學實踐和教學策略兩大方面入手，對高中思想政治生態課堂教學進行了有效探索。其中，通過課堂實錄的方式，對諸如思政課程資源有效開發的“四個尊重”、核心素養的理性踐行等內容進行了詳細呈現。同時以同課異構的方式，讓廣大師生在實踐中有所收獲。作者認為，使課堂內容生活化、教學形式生活化、教學過程生活化和教學氛圍生活化等是當代高中思想政治教師教學的重要途徑，在這一理念指引下，相信本書的出版，對廣大青年教師如何上好思想政治課具有良好的參考價值。
高中思想政治生態課堂是如何煉成的 目錄
感悟篇
授課反思
永遠不能低估學生
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
吾生也有涯，而知也無涯
小組合作學習試行的反思
人心齊，泰山移
學生的潛能是無限的
一課
重視學生每一次的動手機會
知之者不如好之者
欲速則不達
把握上課節奏
重視學生學情
鼓勵和鞭策
教師課堂應變能力的重要性
見賢思齊
《色彩斑斕的文化生活》授課反思
“優點與缺點”的反思
體會得失感悟收獲——《市場配置資源》教學反思
觀課有感
形式與內容的統——廣州市第63中學聽課歸來
高山仰止，景行行止——南武中學聽課有感
干人同心，則得千人之力
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——新教師考核聽課有感
不可為了“高效”而高效
有則改之，無則加勉
非學無以廣才，非志無以成學——廣雅聽課有感
奇文共欣賞，疑義相與析
以其昭昭，使人昭昭
書到用時方恨少
+明確+科學+細節
體驗成長
仰之彌高，鉆之彌堅
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫
三人行，必有我師焉——新華中學教研聽課有感之
學不可以已——新華中學教研聽課有感之二
山不厭高，海不厭深——中大附中“同課異構”觀課體會
雖不能至心向往之——以《發現自己的潛能》一課為例
為有源頭活水來
“荒誕”之外
其他雜感
充實的工作記錄
接觸“四合一”教學
2009年高考有感
煩惱后的反思和總結
關于哲學生活問卷調查的總結
2010年廣東省高中思想政治“同課異構”參賽感言
變身學生看課堂
渴望雙翼振翅高飛
展開全部
高中思想政治生態課堂是如何煉成的 作者簡介
王紅軍，籍貫湖北宜昌，畢業于華中師范大學，現為廣州市花都區教師發展中心政治教研員，中學政治正 教師。積極投身課堂改革，逐步形成“設情、 、移情、融情”的教學思想，精心打造“生態課堂”，努力鑄魂育人，有效落實立德樹人根本任務。2010年榮獲全國高中思想政治優質課比賽特等獎。注重課堂反思和提煉教學心得，30多篇論文、課例在《中學政治教學參考》《思想政治課教學》《課程·教材·教法》《中學文科》《課程教學研究》等刊物公開發表。潛心開展課題研究，把握教學規律，主持或者參與多項省、市、區級科研課題，2020年獲得廣東省基礎教育教學成果一等獎。榮獲南粵 教師、廣州市 教師、廣州市基礎教育“百千萬工程”首批名教師和第四批教育專家培養對象、廣州市骨 、廣州市名教師工作室主持人和廣州市 思政宣講教師等榮譽稱號。
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