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初中物理教育質量提升的實證研究 版權信息
- ISBN：9787576104288
- 條形碼：9787576104288 ; 978-7-5761-0428-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中物理教育質量提升的實證研究 內容簡介
本書擯棄空洞的理論說教，圍繞新時代把提高質量作為教育改革發展的核心任務這一總目標，開展理論引領下的實踐改革及實踐基礎的理論升華，在行動中生成高質量中學物理教學。在解決中國中學現實物理教學問題的總統領下，集中就以下六部分內容所涉及的重點問題進行剖析：中學物理教學質量提升行動、中學物理高質量教學設計、中學物理高質量課堂構建、中學物理高質量教學案例、中學物理高質量思維方法、中學物理高質量評價，這六部分既彼此獨立又相互聯系，協同構成提升中學物理發展質量的內涵因子。
初中物理教育質量提升的實證研究 目錄
**章初中物理教學質量提升行動
節 校本課程開發行動
節低質量教學設計的“通病”剖析
第三節 教學質量提升途徑
第四節教學能力提升方略
第五節“雙減”背景下的質量提升行動
章高質量課堂教學設計研究.
節 基于立德樹人的教學設計
節 高質量初中物理說課設計
第三節 現代化微導學設計
第四節內涵式教與學方式設計
第五節“情境一問題”整合設計
第三章 初中物理高質量課堂構建
節 學生為本線之發展課堂
節實驗創新深度思考之課堂
第三節線上教學資源整合之有效課堂
第四節 基于動方案之思維課堂
第五節 基于實際問題解決之真實課堂
第六節 基于學案導學踐行之生本課堂
第四章 初中物理高質量教學案例
節基于深度備課的教學案例
節基于思維培養的教學案例
第三節基于主體參與的教學案例
第四節 基于問題導向的教學案例
第五節基于素養發展的教學案例
第六節基于學案導學的案例研究
第五章初中物理思維方法研究
節學生思維意識的培養研究
節學生思維方法的培養研究
第三節物理數據的法研究
第四節基于方法的物理命題研究
第五節思維學法與解題技巧研究
第六節學科思維方法創新的研究
第六章初中物理高質量評價研究
節基于案例分析的有效評課
節科學思維在中考試題中的評價
第三節科學素養在考試中的研究
第四節命題改良優化與創新研究
第五節中考試題與教學評價
第六節核心素養與命題導向評價
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