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基礎教育語文教材語言研究叢書:20世紀50-60年代基礎教育語文教材語言研究 版權信息
- ISBN：9787554851418
- 條形碼：9787554851418 ; 978-7-5548-5141-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎教育語文教材語言研究叢書:20世紀50-60年代基礎教育語文教材語言研究 本書特色
研究注重“基礎性”“有限性”“有序性”“通用性”，瞄準的是教育教材語言這個“語言世界”是如何構成的。 本書分別對20世紀50-60年代的語文教育思想、語文教學大綱、語文教材編纂與使用、教材語言面貌進行了全面的研究。對教育教材語言的定義、性質 、分類、研究意義，都是圍繞著對“教育教材語言實態”的了解上展開的。本書的研究特別看重調查，特別看重對語言各種要素如字、詞、詞義、句子、篇章的調查。數量的多少、分布的情況、層級的先后，都是本書的研究目標。通過對教育教材語言的基礎性與功能性、有限性與有序性、通用性與專業性的認識，將敘述語言與對象語言一分為二，大大有助于對研究對象、研究過程、研究目的的梳理。
基礎教育語文教材語言研究叢書:20世紀50-60年代基礎教育語文教材語言研究 內容簡介
《基礎教育語文教材語言研究叢書·20世紀50-60年代中小學語文教材語言研究 》分別對20世紀50-60年代的語文教育思想、語文教學大綱、語文教材編纂與使用、教材語言面貌進行全面研究，各階段自成一體，又前后銜接，是一部包含完整全面的史論，又兼有系統數據統計描繪的著作。具體內容包含以下幾方面：1.語文教材課程與教學的基本情況分析與描寫；2.語文教材的編纂、使用狀況；3.幾套代表性教材的語言狀況(用字用詞)實態描寫；4.語文教材語言分析。
基礎教育語文教材語言研究叢書:20世紀50-60年代基礎教育語文教材語言研究 作者簡介
蘇新春，廈門大學嘉庚學院人文與傳播學院院長，廈門大學中文系二級教授、博導，“國家語言資源監測與研究教育教材中心"主任，“兩岸關系和平發展協同創新中心文教融合平臺“首席專家，福建省高校人文社科研究基地"兩岸語言運用與敘事文化研究中心”主任，國家語委詞匯規范化標準委員會委員，中國辭書學會常務理事，福建省高校教學名師。主要從事語言學與應用語言學研究，出版《漢語詞義學》《臺灣語言文字問題對策研究》等專著10多部，發表論文200 多篇。主持國家社科基金、教育部、國家語委及福建省課題多項。 趙怪怡，女，語言學及應用語言學專業博士，廈門大學中文系副教授。研究領域為語言網絡、語言資源建設、語言規劃。已在《模式識別與人工智能》《計算機工程與應用》《中文信息學報》《廈門大學學報(哲社版)》等刊物發表論文十余篇，均收錄于國內外各大檢索SCI、El、INSPEC、CSSCl、CSCD。近年來，主持國家社會科學基金項目兩項、國家語委年度重點項目一項、中央高校教師類基礎科研基金創新項目一項、國家語言資源監測與研究教育教材中心委托項目一項。
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