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中國研究生教育年度報告2020 版權信息
- ISBN：9787040586992
- 條形碼：9787040586992 ; 978-7-04-058699-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國研究生教育年度報告2020 內容簡介
本書由中國研究生院院長聯席會組織編寫。聯席會在繼續引領研究生教育實踐創新的同時，高度重視研究生教育理論探索。本書聚焦實踐問題，用數據說話，將理念探討與研究生教育實踐問題有機結合，回顧分析了2020年我國研究生教育改革的重大進展。在專題報告中，圍繞當前研究生教育實踐中的熱點問題，如我國交叉學科設立狀況、導師跨學科研究以及學生勝任力、跨學科博士生學業發展、博士生學位論文答辯狀況以及碩士生導師指導方式等專題作了較為深入的調研分析。 本書可作為研究生教育戰線管理工作者和相關理論研究人員的參考讀物。
中國研究生教育年度報告2020 目錄
總報告
全面深化改革創新，高質量發展新時代研究生教育
中國研究生教育基本數據
年度專題
高校交叉學科設立與發展調查分析
跨學科博士研究生學業發展及表現的現狀調查分析
導師跨學科研究與學生勝任力的研究
博士研究生學位論文答辯狀況調查報告
碩士研究生導師分配與指導方式效果的調查研究
附錄
國外專題：國外高校交叉學科研究生培養實踐及啟示
中國學位與研究生教育大事記（2020年）
后記
Comprehensively deepen reform and innovation, develop high-quality graduate education in a new era
Ⅰ. Major progress of China's graduate education in
Ⅱ. Analysis of annual major hot issues
Ⅲ. Annual summary
Appendix: Statistics on China's Graduate Education
Table 1 Graduates. Entrants and Enrolment by Degree Level, 2019
Table 2 Graduates, Entrants, Enrolment and Number of Institutions (HEIs: Universities, Colleges and Research Institutes) by Providers, 2019
Table 3 Graduates, Entrants, Enrolment and Number of Institutions (Regular HEIs: Universities and Colleges) by Providers, 2019
Table 4 Graduates, Entrants, Enrolment and Number of Institutions (Research Institutes) by Providers, 2019
Table 5 Number of Postgraduate Students by Academic Field (Total), 2019
Table 6 Number of Postgraduate Students by Academic Field (Regular HEIs), 2019
Table 7 Number of Postgraduate Students by Academic Field (Research Institutes), 2019
Table 8 Number of Supervisors of Postgraduate Programs,2010—2019
Table 9 Number of Supervisors of Postgraduate Programs, 2019
Table 10 Number of Postgraduate Students in HEIs by Region, 2019
Table 11 Number of Postgraduates in Regular HEIs by Region, 2019
Table 12 Number of Postgraduates in Research Institutes by Regions, 2019
About ACGS
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