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高質量作業賞析國際樣本 版權信息
- ISBN：9787519131838
- 條形碼：9787519131838 ; 978-7-5191-3183-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高質量作業賞析國際樣本 本書特色
本書立足于國內教師進行作業研究亟需明晰和回答的問題，援引國外作業理論研究成果，不僅有理論的支持，還給出實踐層面的建議，解決了作業研究方面很多基本的問題。再進入國際優秀樣本的學習，可以看到課外作業背后的理念和主張，可以看到課外作業的設計與落實，看到課外作業是怎么實現學生學科素養的落實、綜合能力的發展、人文關懷和社會責任的提升，看到學生如何獲得終身成長的能力。
高質量作業賞析國際樣本 內容簡介
本書聚焦作業，分兩部分呈現什么樣的作業是好作業。**部分，直面提升作業布置質量和效果不能回避的基本問題，包括作業的利弊之爭，怎么布置作業，布置什么樣的作業，學校、老師、家長分別需要承擔什么角色等，這些都是在教師有意識去設計高質量作業之前必須解決的問題。第二部分，全方位、多角度地搜集和整理了國外中小學豐富多彩的有效作業樣例。這些精選的國際樣本，針對不同年齡段學生的特點，呈現不同的組織形式和完成形式，給國內教師以有益啟示。
高質量作業賞析國際樣本 目錄
上篇 課外作業關鍵問題的國際聚焦
有關研究發現，對課外作業布置的質與量的把握至關重要。課外作業要發揮應有的作用，不僅需要有先進的理念和精心的設計，及時到位的支持與指導也不可或缺。
1 課外作業可以發揮什么樣的作用？
2 哪些因素會影響課外作業的效果？
3 課外作業做多長時間比較合適？
4 什么樣的課外作業*有效？
5 怎樣評價和反饋課外作業*到位？
6 怎樣指導家長發揮作用？
下篇 課外作業創意實踐的國際樣本
很多國家的中小學教師在語言藝術、數學、科學和社會研究等領域的作業設計上展開了富有個性與創意的實踐。學生通過或網上收集資料信息，或現場實地走訪參觀，或情景化表演，或項目化學習，在完成作業的過程中發現了知識，發展了思維，培養了能力，激發了興趣，增進了情感，學習的意義得到有力彰顯。
**部分 語言藝術作業
語言藝術作業以循序漸進的課程標準為基礎，通過新穎有趣的表現形式和貼近生活的設計旨趣，為學生建構起一個豐富多彩、智趣盎然的作業世界。這些作業，或讓學生熱愛自然，熱愛生活；或讓他們認識自我，學會待人接物；或與長輩探索歷史，關心社區發展；或關注多元文化，放眼整個世界……
小學 讓語言在童話世界翱翔
初中 讓思維插上想象的翅膀
高中 讓社會傾聽心靈的聲音
第二部分 數學作業
為了讓學生積極主動地學習有意義的數學，教師應在數學課外作業的設計上凸顯以下幾點：家庭指導是任一階段學生學好數學的有力支持；小學數學課外作業以激發學生的數學興趣為主；初中數學課外作業的內容與形式要取材于日常生活；高中數學課外作業除立足日常生活外，還應注重對學生邏輯思維能力的培養。
小學 學在生活中
初中 學在想象里
高中 學在推理間
……
第三部分 科學作業
第四部分 社會研究作業
后記
展開全部
高質量作業賞析國際樣本 作者簡介
胡慶芳，上海市教育科學研究院研究員，博士，主要研究領域為國際課程教學改革與教師專業發展。出版個人專著4本、合著12本，主編叢書11套。其中，《課例研究，我們一起來：中小學教師指南》和《傾聽課堂：教師行動研究例析》分別入選《中國教育報》2011年度和2016年度“影響教師的100冊書”；《精彩課堂的預設與生成》和《聽診英語課堂：教學改進的范例》入選教育部“國培計劃”資源庫首批推薦課程資源目錄。
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