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新時代高校思想政治理論課建設研究(2022) 版權信息
- ISBN：9787307236301
- 條形碼：9787307236301 ; 978-7-307-23630-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校思想政治理論課建設研究(2022) 內容簡介
2022年7月，教育部等十部門印發《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，為思想政治理論課建設作出了頂層設計。本書作為深入研究新時代高校思想政治理論課建設的專著，從不同側面介紹了高校思想政治理論課目前的狀況以及存在的問題，主要集中于新時代高校思想政治理論課的教學改革與研究，針對新時代思想政治理論課重要論述、新時代高校思想政治理論課教學改革、新時代高校思想政治理論課教學方法、新媒體新技術與新時代高校思想政治理論課教學、新時代高校思想政治理論課教學內容、思政課程與課程思政協同育人六個研究方向進行論述和拓展，并對如何辦好思想政治理論課進行探討。書稿深入淺出，理論剖析深刻，具有一定的研究意義與學術價值。
新時代高校思想政治理論課建設研究(2022) 目錄
壹 新時代推進“大思政課”建設研究
新時代高校“大思政課”建設的邏輯與進路
習近平總書記關于思政課程論述的兩次躍升
善用“大思政課”推進思政課高質量發展
高校思政課教師講好思政課的三個要點
立足課堂教學構建“大思政課”教學體系
善用“大思政課”要與現實緊密結合——基于北京大學兩門思政課的探索
新時代“大思政課”建設的主題
“大思政課”建設與高校學生大歷史觀的培養
扎根偉大實踐是新時代講好思政課的必然要求
“大思政課要善用之”應避免的三大誤區
以自我革命的精神推進思政課內涵式發展
把“大思政課”貫穿立德樹人全過程
西藏大學推進“大思政課”建設實踐策略
新時代“大變局”與“大思政課”解讀
善用“大思政課”提升高校思政課教學質量的進路
貳 新時代高校思想政治理論課教學內容研究
對新時代思政課講好“四史”的思考
高校思政課講好黨史的價值意蘊、理論要旨與實踐指向
大歷史觀視角下大學生黨史教育路徑研究
新時代高校歷史觀教育融入“大思政課”的理念和路徑探新
行業元素融入高校思政課教學的價值、目標與路徑
鑄牢中華民族共同體意識融入高校思政課的價值與實踐
高校思政課講好全過程人民民主的價值、議題與路徑探析
紅色歌曲融入高校思政課教學的三重維度
論廉潔教育融入高校思想政治理論課的三重邏輯
叁 新時代高校思想政治理論課教學方法研究
推進習近平新時代中國特色社會主義思想大眾化研究
“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課專題教學研究
疫情背景下高校思政課混合式教學模式研究的熱點及趨勢——基于CNKI文獻的可視化分析
田野教學：高校思政課實踐教學模式改革的有益嘗試
“沉浸式”愛國主義教育實踐創新研究
案例教學法在“馬克思主義基本原理”課中的運用研究
馬克思主義人學思想視域下思想政治教育親和力研究
肆 新媒體新技術與新時代高校思想政治理論課教學研究
以大數據應用推進思政課教學管理科學化
提升大學生黨史學習教育親和力的“微電影”載體研究
后喻文化場域下高校思政課的實然困境、應然原則與必然路徑
“微視頻創作”在高校思政課中的應用研究
微電影助力高校思想政治理論課改革創新
伍 新時代思想政治理論課改革創新研究
推進思想政治理論課高質量發展的思考
新時代高校思政課改革創新的現實困境與路徑探析
新時代高校思政課“一體四維”建設探析
新時代高校思政課教師自我效能感的三重規定
新時代高校思政課教師職業角色塑造研究
基于大學生期待的高校思政課評價指標體系構建研究
習近平總書記關于思想政治教育重要論述的價值維度論析
“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程實踐教學的理論邏輯與實現路徑
社會主義核心價值觀貫穿高校思政課實踐教學的價值意蘊與實現路徑
從“供需難配”到“供需適配”：高校思政課實踐創新的“理”與“路”
后記
新時代高校“大思政課”建設的邏輯與進路
習近平總書記關于思政課程論述的兩次躍升
善用“大思政課”推進思政課高質量發展
高校思政課教師講好思政課的三個要點
立足課堂教學構建“大思政課”教學體系
善用“大思政課”要與現實緊密結合——基于北京大學兩門思政課的探索
新時代“大思政課”建設的主題
“大思政課”建設與高校學生大歷史觀的培養
扎根偉大實踐是新時代講好思政課的必然要求
“大思政課要善用之”應避免的三大誤區
以自我革命的精神推進思政課內涵式發展
把“大思政課”貫穿立德樹人全過程
西藏大學推進“大思政課”建設實踐策略
新時代“大變局”與“大思政課”解讀
善用“大思政課”提升高校思政課教學質量的進路
貳 新時代高校思想政治理論課教學內容研究
對新時代思政課講好“四史”的思考
高校思政課講好黨史的價值意蘊、理論要旨與實踐指向
大歷史觀視角下大學生黨史教育路徑研究
新時代高校歷史觀教育融入“大思政課”的理念和路徑探新
行業元素融入高校思政課教學的價值、目標與路徑
鑄牢中華民族共同體意識融入高校思政課的價值與實踐
高校思政課講好全過程人民民主的價值、議題與路徑探析
紅色歌曲融入高校思政課教學的三重維度
論廉潔教育融入高校思想政治理論課的三重邏輯
叁 新時代高校思想政治理論課教學方法研究
推進習近平新時代中國特色社會主義思想大眾化研究
“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課專題教學研究
疫情背景下高校思政課混合式教學模式研究的熱點及趨勢——基于CNKI文獻的可視化分析
田野教學：高校思政課實踐教學模式改革的有益嘗試
“沉浸式”愛國主義教育實踐創新研究
案例教學法在“馬克思主義基本原理”課中的運用研究
馬克思主義人學思想視域下思想政治教育親和力研究
肆 新媒體新技術與新時代高校思想政治理論課教學研究
以大數據應用推進思政課教學管理科學化
提升大學生黨史學習教育親和力的“微電影”載體研究
后喻文化場域下高校思政課的實然困境、應然原則與必然路徑
“微視頻創作”在高校思政課中的應用研究
微電影助力高校思想政治理論課改革創新
伍 新時代思想政治理論課改革創新研究
推進思想政治理論課高質量發展的思考
新時代高校思政課改革創新的現實困境與路徑探析
新時代高校思政課“一體四維”建設探析
新時代高校思政課教師自我效能感的三重規定
新時代高校思政課教師職業角色塑造研究
基于大學生期待的高校思政課評價指標體系構建研究
習近平總書記關于思想政治教育重要論述的價值維度論析
“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程實踐教學的理論邏輯與實現路徑
社會主義核心價值觀貫穿高校思政課實踐教學的價值意蘊與實現路徑
從“供需難配”到“供需適配”：高校思政課實踐創新的“理”與“路”
后記
展開全部
新時代高校思想政治理論課建設研究(2022) 作者簡介
沈壯海??武漢大學馬克思主義學院教授、博士生導師。現任武漢大學黨委副書記，中國馬克思主義哲學史學會“21世紀馬克思主義研究分會副會長。
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