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中小學科學知識教學參考資料:青少年科創輔導員培訓手冊 版權信息
- ISBN：9787514876963
- 條形碼：9787514876963 ; 978-7-5148-7696-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學科學知識教學參考資料:青少年科創輔導員培訓手冊 內容簡介
《青少年科創輔導員培訓手冊》圍繞青少年對科技創新的認知能力和思維特點，從認識創新、探索創新和感受創新三個部分，構建以專利為視角的科技創新思維能力培養。在編撰過程中，編委會認真參考了以往科創輔導員培訓體系特點并多次提請教育相關部門進行審核，不斷修正和完善，*終形成了這本具有較高實用性和創新性的培訓手冊。 通過對《青少年科創輔導員培訓手冊》的學習，讀者能夠掌握基本的授課知識和授課技巧，具備獨立教授專利科創知識的能力，對獲得相關培訓資質同樣具有積極指導作用。
中小學科學知識教學參考資料:青少年科創輔導員培訓手冊 目錄
上篇
**章 揭開創新的神秘面紗
**節 從古至今話創新
第二節 生活處處有發明
第三節 人人都是發明家
第二章 創新入門，夯實基礎
**節 發明創造與專利
第二節 專利的由來
第三節 我國專利制度的誕生
第四節 地域性與保護期限
第五節 專利權保護的類型
第六節 實用性、新穎性與創造性
第七節 大數據與人工智能
第三章 學會創新思考
**節 發明創造的基本過程
第二節 創意產生的角度
中篇
**章 靈感初現，出師不利
**節 信息資源
第二節 什么是檢索
第二章 峰回路轉，思路調整
**節 檢索基礎
第二節 玩轉檢索
第三章 茅塞頓開，豁然開朗
**節 破譯專利密碼
第二節 輕松讀懂專利
第四章 融會貫通，舉一反三
**節 歸納梳理，抽絲剝繭
第二節 練習實踐，真知立現
下篇
**章 創新思維有方法
**節 探尋思維法
第二節 分解思維法
第三節 組合思維法
第四節 逆向思維法
第五節 發散思維法
第六節 轉用思維法
第七節 實用美感思維法
……
練習篇
**章 揭開創新的神秘面紗
**節 從古至今話創新
第二節 生活處處有發明
第三節 人人都是發明家
第二章 創新入門，夯實基礎
**節 發明創造與專利
第二節 專利的由來
第三節 我國專利制度的誕生
第四節 地域性與保護期限
第五節 專利權保護的類型
第六節 實用性、新穎性與創造性
第七節 大數據與人工智能
第三章 學會創新思考
**節 發明創造的基本過程
第二節 創意產生的角度
中篇
**章 靈感初現，出師不利
**節 信息資源
第二節 什么是檢索
第二章 峰回路轉，思路調整
**節 檢索基礎
第二節 玩轉檢索
第三章 茅塞頓開，豁然開朗
**節 破譯專利密碼
第二節 輕松讀懂專利
第四章 融會貫通，舉一反三
**節 歸納梳理，抽絲剝繭
第二節 練習實踐，真知立現
下篇
**章 創新思維有方法
**節 探尋思維法
第二節 分解思維法
第三節 組合思維法
第四節 逆向思維法
第五節 發散思維法
第六節 轉用思維法
第七節 實用美感思維法
……
練習篇
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