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北京教育發展研究報告(2022-2023)“雙減”背景下的教育改革 版權信息
- ISBN：9787522811338
- 條形碼：9787522811338 ; 978-7-5228-1133-8
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北京教育發展研究報告(2022-2023)“雙減”背景下的教育改革 內容簡介
本書以“雙減”為主題，通過數據和實證，多角度、多層次呈現國家“雙減”政策實施以來北京基礎教育全面落實“雙減”工作情況。全書分為“總報告”“分報告”“借鑒篇”3部分共15篇，總結了北京基礎教育全面落實“雙減”政策采取的重要舉措及取得的成效，分析了國內外相關政策與實踐，提出了相應的政策建議。本書通過梳理首都基礎教育“減負提質”的各項探索創新及國內外政策舉措，力求為持續打好“雙減”攻堅落實戰提供堅實的科研支持與實踐指導，為構建首都高質量教育體系作出更多貢獻。
北京教育發展研究報告(2022-2023)“雙減”背景下的教育改革 目錄
Ⅰ總報告
1深入落實“雙減”政策穩步推進教育改革 郭秀晶 周紅霞 高兵／001
2北京市中小學校“雙減”政策實施及評價指標體系構建研究 尹玉玲 呂貴珍 李璐 趙佳音／016
Ⅱ分報告
3“雙減”背景下對家長“入學準備”教育狀況的調查研究 蘇婧 李一凡 常宏／039
4“雙減”背景下中小學作業現狀與優化策略 賈美華 李曉蕾／057
5“雙減”背景下義務教育學校教學管理優化與改進策略 趙樹新 王建平／081
6“雙減”政策實施以來學校課后服務供給狀況調查分析 楊德軍 黃曉玲 朱傳世 范佳午 王凱 余發碧 楊帆／095
7“雙減”背景下北京市中小學班主任工作現狀調查報告 趙福江 劉京翠 龔杰克 李月／114
8“雙減”背景下北京市特殊需要學生課后服務的實施現狀與改進路徑 杜媛 孫穎 朱振云 朱勃霖 史亞楠／134
9“雙減”背景下北京市特殊教育教研發展與思考 王善峰 孫穎 朱振云 陸莎 陳瑛華／151
10社區教育服務“雙減”的實踐模式與創新探索 史楓 張婧 邢貞良 沈欣憶 徐新容 桂敏／164
11北京市非學科類校外培訓行業現狀與治理路徑 宋曉欣／178
Ⅲ借鑒篇
12國內中小學課后服務課程研究報告 楊帆／193
13國內部分省市校外培訓機構治理的政策措施及對北京的啟示 杜光強／212
14部分發達國家中小學生家庭作業政策、設計及啟示 李志濤／227
15部分發達國家中小學課后服務的政策特征與走向 李震英／244
后記／259
Abstract／261
Contents／264
展開全部
北京教育發展研究報告(2022-2023)“雙減”背景下的教育改革 作者簡介
方中雄，研究員，北京教育科學研究院院長，兼任北京師范大學中國教育與社會發展研究院兼職教授，中國教育學會學術委員，北京學習科學學會理事長等學術職務，主要從事教育政策和教育管理研究。主持和參與各級教育課題幾十項，組織創辦北京教育論壇；先后參與了影響首都教育發展的重大教育決策、調研和文本編制；先后著作或主編了《學校品牌策劃》、《可持續發展教育國際趨勢和中國模式》、《教育科研引領學校發展》、《北京教育發展研究報告》等十幾部著作。 馮洪榮：北京教育科學研究院黨委副書記、副院長，協助書記負責黨建工作；主管組織、宣傳、統戰、老干部以及人事工作；主管教育綜合研究、德育研究工作；主管院社會化服務工作。 張熙：北京教育科學研究院副院長，主管市教育科學規劃研究工作；主管學前教育、特殊教育、基礎教育科研、教研工作；?負責院學術委員會工作。
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