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包郵 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”驅(qū)動經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究
作者：張雨航，唐圣英，曾巧著
開本：
24cm
頁數(shù)：
208頁
本類榜單：社會科學(xué)銷量榜
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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”驅(qū)動經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787206194801
- 條形碼：9787206194801 ; 978-7-206-19480-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”驅(qū)動經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究 內(nèi)容簡介
本書主要結(jié)構(gòu)由互聯(lián)網(wǎng)背景下高校教育概述、我國經(jīng)管類專業(yè)教育現(xiàn)狀及問題分析、基于網(wǎng)絡(luò)的案例教學(xué)過程設(shè)計與評估、移動端下經(jīng)管類課程混合式教學(xué)模式構(gòu)建、高校經(jīng)管類實(shí)驗室的信息技術(shù)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)+背景下經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的對策等內(nèi)容構(gòu)成。本書分析了互聯(lián)網(wǎng)背景下我國經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)體系的不足，探討了相關(guān)解決對策。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”驅(qū)動經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究 目錄
**章 概述
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”概述
第二節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系理論綜述
第三節(jié) 經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求及方案編制
第二章 基于人崗匹配的高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
**節(jié) 人崗匹配理論概述
第二節(jié) 高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 基于人崗匹配的高校經(jīng)管類專業(yè)定制化教學(xué)體系構(gòu)建
第三章 高校經(jīng)管類專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
**節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂與高校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)融合的理論分析
第三節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建的路徑——以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例
第四章 高校經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)建
**節(jié) 實(shí)踐教學(xué)概述
第二節(jié) 校內(nèi)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
第三節(jié) 校企合作下雙軌多層實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
第四節(jié) 基于ERP電子沙盤模擬的實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
第五章 經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的課程與服務(wù)資源建設(shè)舉措
**節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)數(shù)智技術(shù)課程體系的創(chuàng)建
第二節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)
第三節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)服務(wù)資源庫的建設(shè)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”概述
第二節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系理論綜述
第三節(jié) 經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求及方案編制
第二章 基于人崗匹配的高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
**節(jié) 人崗匹配理論概述
第二節(jié) 高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 基于人崗匹配的高校經(jīng)管類專業(yè)定制化教學(xué)體系構(gòu)建
第三章 高校經(jīng)管類專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
**節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂與高校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)融合的理論分析
第三節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建的路徑——以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例
第四章 高校經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)建
**節(jié) 實(shí)踐教學(xué)概述
第二節(jié) 校內(nèi)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
第三節(jié) 校企合作下雙軌多層實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
第四節(jié) 基于ERP電子沙盤模擬的實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
第五章 經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的課程與服務(wù)資源建設(shè)舉措
**節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)數(shù)智技術(shù)課程體系的創(chuàng)建
第二節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)
第三節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)服務(wù)資源庫的建設(shè)
參考文獻(xiàn)
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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”驅(qū)動經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究 作者簡介
張雨航，實(shí)驗師，MBA碩士，現(xiàn)就職于重慶人文科技學(xué)院工商學(xué)院。自2011年參加工作至今從事經(jīng)管專業(yè)實(shí)驗室建設(shè)及管理工作，主要致力于經(jīng)管類專業(yè)課程教學(xué)研究。編寫出版學(xué)術(shù)專著《大數(shù)據(jù)時代會計人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新》《新時代經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究》，實(shí)驗教材《工商管理綜合模擬實(shí)訓(xùn)》。公開發(fā)表論文10篇，其中北大核心1篇。參與主持重慶市級課題3項，校級課題3項。 2019年獲重慶人文科技學(xué)院“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號，獲學(xué)！皩(shí)踐教育先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號；2021年獲重慶人文科技學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。
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