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解碼優質課堂:素養導向的學科教學模型群 版權信息
- ISBN：9787521504712
- 條形碼：9787521504712 ; 978-7-5215-0471-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
解碼優質課堂:素養導向的學科教學模型群 內容簡介
課堂教學質量一直都是各級各類學校關注的重點，是學校高質量發展的根本保證，伴隨著一輪輪課程改革，涌現了諸多的課堂教學樣態，其中不乏精彩，但是多是以案例或理論分析的樣態呈現，對于一線教師來說，缺乏系統性引領。本書是具有40年辦學歷史的深圳市名校荔園小學組織該校省市級名師研發推出的教學策略集，本教學策略集是語文、數學、英語、體育、音樂、美術、科學等學科名師對自己多年的教學智慧進行總結提煉，推出了“沖突數學”“角色語文”“敘事英語”“知覺美術”等各學科的教學策略、課堂模型以及教學案例，這些策略既有基于學科教學的理論基礎，又有實踐案例，既有研究的內容和方式，也形成了學科教學基本模型，對于促進教師，特別是青年教師快速形成科學的教學理念，掌握課堂教學方法，提升課堂教學能力有重要的推動作用。
解碼優質課堂:素養導向的學科教學模型群 作者簡介
黎新風，深圳市福田區荔園小學(荔園教育集團)校長，廣東省百千萬校長培訓班學員，廣東省督學，南粵優秀教育工作者，深圳市名校長，深圳市十佳校長。作為一名語文教育工作者，被評為廣東省閱讀推廣人，主持參與廣東省級規劃課題《繪本教學下小學生想象力培養的研究》、深圳市社科院課題《多元教育理論視角下的校本課程開發》的課題研究，并取得豐碩的成果。
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