中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
包郵 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)農(nóng)民培育研究
作者：楊楊
開本：
16開
頁數(shù)：
172
本類榜單：社會科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)農(nóng)民培育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787574208322
- 條形碼：9787574208322 ; 978-7-5742-0832-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)農(nóng)民培育研究 內(nèi)容簡介
本書屬于農(nóng)村職業(yè)教育方面的專著，涵蓋了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)村職業(yè)教育、農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中“三農(nóng)”的關(guān)系、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展與推進(jìn)、農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)農(nóng)民培育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新探索等方面的內(nèi)容，本書理論結(jié)合實(shí)踐，對農(nóng)村職業(yè)教育的從業(yè)者和職業(yè)農(nóng)民具有一定的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)農(nóng)民培育研究 目錄
**章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)村職業(yè)教育
**節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)與內(nèi)容
第二節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第三節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的農(nóng)村職業(yè)教育功能
第二章 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中“三農(nóng)”的關(guān)系
**節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中農(nóng)業(yè)的關(guān)系
第二節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中農(nóng)民的關(guān)系
第三節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中農(nóng)村的關(guān)系
第三章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展與推進(jìn)
**節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
第二節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)教育發(fā)展機(jī)會
第三節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展價(jià)值、方向與推進(jìn)策略
第四節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育推進(jìn)的新使命
第四章 農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)代化
**節(jié) 現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育體系的構(gòu)建
第二節(jié) 建立健全現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)學(xué)校制度
第三節(jié) 建立科學(xué)的農(nóng)村職業(yè)教育治理體系
第五章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)農(nóng)民培育
**節(jié) 職業(yè)農(nóng)民概述
第二節(jié) 職業(yè)農(nóng)民培育的必要性、平臺與運(yùn)行機(jī)制
第三節(jié) 職業(yè)農(nóng)民的培育路徑
第四節(jié) 我國職業(yè)農(nóng)民培育的典型案例
第六章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新探索
**節(jié) 職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主要模式
第二節(jié) 職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)與內(nèi)容
第二節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第三節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的農(nóng)村職業(yè)教育功能
第二章 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中“三農(nóng)”的關(guān)系
**節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中農(nóng)業(yè)的關(guān)系
第二節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中農(nóng)民的關(guān)系
第三節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興中農(nóng)村的關(guān)系
第三章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展與推進(jìn)
**節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
第二節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)教育發(fā)展機(jī)會
第三節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展價(jià)值、方向與推進(jìn)策略
第四節(jié) 農(nóng)村職業(yè)教育推進(jìn)的新使命
第四章 農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)代化
**節(jié) 現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育體系的構(gòu)建
第二節(jié) 建立健全現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)學(xué)校制度
第三節(jié) 建立科學(xué)的農(nóng)村職業(yè)教育治理體系
第五章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)農(nóng)民培育
**節(jié) 職業(yè)農(nóng)民概述
第二節(jié) 職業(yè)農(nóng)民培育的必要性、平臺與運(yùn)行機(jī)制
第三節(jié) 職業(yè)農(nóng)民的培育路徑
第四節(jié) 我國職業(yè)農(nóng)民培育的典型案例
第六章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新探索
**節(jié) 職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主要模式
第二節(jié) 職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
展開全部
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)農(nóng)民培育研究 作者簡介
楊楊，女，漢族，湖南常德人，1982年12月出生，2005年6月參加工作，浙江工業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)本科，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士。現(xiàn)任湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對外合作交流處副處長。研究領(lǐng)域：產(chǎn)教融合、校企合作、人力資源管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、績效評估等。先后主持湖南省自科基金項(xiàng)目《基于校企合作模式的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》（在研）、湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究青年項(xiàng)目《政府、學(xué)校、企業(yè)共建高職院校兼職教師隊(duì)伍研究》（已結(jié)題）、學(xué)院科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《高職院？萍汲晒D(zhuǎn)化系統(tǒng)柔性的研究》（已結(jié)題），發(fā)表論文10余篇。
書友推薦
- >
推拿
- >
有舍有得是人生
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
巴金－再思錄
- >
隨園食單
- >
經(jīng)典常談
本類暢銷
