包郵基于語篇的小學英語對話教學設計

作者：鄭文

出版社：浙江教育出版社出版時間：2022-10-01

開本：其他頁數： 202

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

基于語篇的小學英語對話教學設計版權信息

ISBN：9787572244070
條形碼：9787572244070 ; 978-7-5722-4407-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

基于語篇的小學英語對話教學設計本書特色

首屆基礎教育國家級教學成果獎一等獎成果推廣和應用浙江省教育廳教研室小學英語教研員鄭文主編，近百位小學英語教師共同參與立足語篇視角，聚焦小學英語復習教學板塊，涵蓋三至六年級不同主題，精選約20個典型課例力求架起理論與實踐的橋梁，讓每一位教師上好每一堂課

基于語篇的小學英語對話教學設計內容簡介

本書能幫助教師提煉單元主題意義，立足語篇視角，解讀對話語境和邏輯結構，理清教學思路，明確教學目標，活用教材資源。從視、聽、說入手整體理解對話，到角色扮演模擬表演對話，體驗對話話輪之間的邏輯關系，再到結合學生實際，從文本走向生活，創編運用對話，以活動和評價推進教學全過程。本書涵蓋三至六年級不同主題共約20個對話教學典型課例，為教師提供可操作的路徑，實現公開課和家常課的自然鏈接。

基于語篇的小學英語對話教學設計目錄

1 Meet new teachers
2 Happy birthday!
3 It has a long nose
4 What a fun day!
5 What's in your schoolbag?
6 Where is my cat?
7 Animals on MacDonald's farm
8 My new teacher
9 Zhang Peng's bedroom
10 Which room do you like?
11 A TV show about dogs
12 Pedro's first day at a Chinese school
13 Enjoy our special days!
14 Special days in May
15 What is Fido doing?
16 Pay attention to the traffic rules
17 We have different feelings
18 Seeing dinosaurs in the museum
19 How was your weekend?
20 Changes
附錄案例索引
后記

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基于語篇的小學英語對話教學設計作者簡介

鄭文，浙江省教育廳教研室小學英語教研員，正高級教師。中國教育學會外語教學專業委員會常務理事，浙江省教育學會外語教學分會副會長，浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會小學英語組組長，人民教育出版社英語教材培訓專家。擔任《義務教育教科書英語（三年級起點）》（PEP）核心作者、教師教學用書副主編、活動手冊主編等。2000年起主持浙江省小學英語教研工作，堅守教研“以課堂為主陣地，以研究促教學改進”的價值追求，創建“基于語篇的小學英語教學模式”，助力教師上好每一堂課。2014年主持實施的研究成果“基于語篇的小學英語教學模式研究與實踐”榮獲首屆基礎教育國家級教學成果獎一等獎。

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