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創新與突破:職業本科教育發展研究 版權信息
- ISBN：9787552040111
- 條形碼：9787552040111 ; 978-7-5520-4011-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新與突破:職業本科教育發展研究 內容簡介
本書在系統梳理職業本科發展歷程與研究現狀、充分調研全國職業本科試點學校和高職本科聯合專業辦學試點等基礎上，借鑒國際經驗，同時立足中國國情，全方位解析了職業本科教育發展的背景、歷程、內涵、定位、路徑、政策、評價、條件、環境和機制，突出了職業本科的類型教育屬性和本科層次特征，形塑了我國職業本科教育發展的理論架構與路向指南。
創新與突破:職業本科教育發展研究 目錄
**章 職業本科教育發展基礎1
**節 職業本科的起源與發展1
第二節 職業本科概念內涵22
第三節 發展職業本科教育的必要性29
第二章 國外職業本科發展歷程及啟示36
**節 國外職業本科教育的起源與演進36
第二節 國外職業本科教育的典型模式39
第三節 國外職業本科教育發展經驗及啟示70
第三章 職業本科教育人才培養定位74
**節 職業本科教育人才培養定位的內涵74
第二節 職業本科教育與同級或同類教育的定位辨析82
第三節 職業本科人才培養定位的內在邏輯與價值追求87
第四章 職業本科學校及專業設置99
**節 職業本科學校設置標準99
第二節 職業本科教育布局分析與優化113
第三節 職教本科專業設置標準與生成邏輯125
第四節 職業本科專業設置分析及優化130
第五章 職業本科人才培養模式134
**節 職業本科人才培養體系建構134
第二節 職業本科人才培養模式設計141
第三節 職業教育人才培養模式的特征151
第四節 職業本科特色人才培養模式161
第六章 職業本科課程體系建構與實施174
**節 職業本科課程體系設計原則174
第二節 職業本科課程體系設計176
第三節 職業本科課程設計與開發187
第四節 職業本科教學改革與創新197
第五節 職業本科實踐教學201
第七章 職業本科人才培養資源與條件207
**節 職業本科高素質“雙師”隊伍建設207
第二節 職業本科高水平實訓基地建設219
第三節 職業本科教學資源開發與應用231
第八章 職業本科人才培養評價與質量保證241
**節 職業本科學校辦學水平評價241
第二節 職業本科專業建設與人才培養水平評估250
第三節 職業本科專業建設與人才培養質量保證體系建設262
第九章 職業本科發展的外部體系及聯動機制269
**節 職業本科的產教融合269
第二節 職業本科的招生就業275
第三節 職業本科技能培訓與技術服務284
第四節 職業本科教育發展的社會認同291
第十章 職業本科人才培養的制度與保障299
**節 現代職業教育國家資歷框架搭建299
第二節 職業本科學位制度設計308
第三節 職業本科治理體系建構316
展開全部
創新與突破:職業本科教育發展研究 作者簡介
余闖，1977年生，浙江工貿職業技術學院院長，博士、教授、博士生導師、浙江省“151 人才”、甌江特聘教授。從事高等教育研究與管理工作。主持國jia級科研項目4 項,發表論文120余篇。 施星君，1983年生，浙江工貿職業技術學院副教授、教育學博士研究生、甌江青年社科學者。長期從事職業教育相關研究實踐，主持教育部人文社科基金等省部級課題4項，發表論文30余篇。
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