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小學全科教師教學技能修煉 版權信息
- ISBN：9787301335826
- 條形碼：9787301335826 ; 978-7-301-33582-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學全科教師教學技能修煉 本書特色
該書可供從事小學教師職業的在校大學生學習參考，也可作為新入職小學教師學習的參考資料。
小學全科教師教學技能修煉 內容簡介
本書由來自三所地方高校的五位研究者協力編寫，全書旨在梳理和歸納小學全科教師 常用的教學技能。本書立足于教師“教書育人”的本職工作，先梳理了“育人”工作中班 級工作、德育和心理健康疏導方面的常用技能，然后提煉出全科教師常用的語文、數學、 英語三門課程的教學技能。書中引入案例作為理論結合實際的實證，每章均列有教學目標 和思考與練習作為檢驗教學重難點的參考。 本書可供從事小學教師職業的在校大學生學習參考，也可作為新入職小學教師學習的 參考資料。
小學全科教師教學技能修煉 目錄
**章 教師的 “道”:育人 ………………………………………………………………… １
**節 師德的修煉 …………………………………………………………………………… ２
第二節 班級工作與德育 ……………………………………………………………………… １１
第三節 心理健康教育與疏導 ………………………………………………………………… １５
第二章 教師的 “術”:技能 ………………………………………………………………… ２０
**節 教育見習與教育實習的技能…………………………………………………………… ２１
第二節 說課的設計與展示 …………………………………………………………………… ３３
第三節 公開課的設計與展示 ………………………………………………………………… ４５
第四節 翻轉課堂與微課制作 ………………………………………………………………… ５６
第三章 小學語文教學技能修煉 …………………………………………………………… ７５
**節 感受語文教學的魅力 ………………………………………………………………… ７６
第二節 小學語文課程標準與教材評介 ………………………………………………………… ８４
第三節 小學語文教學設計的理論與實踐 ……………………………………………………… ９９
第四節 小學語文教學內容合宜性的課例研究 ………………………………………………… １０６
第五節 板書設計與案例評析 ………………………………………………………………… １１２
第六節 小學語文課程資源的開發與利用 …………………………………………………… １１９
第四章 小學數學教學技能修煉 …………………………………………………………… １２６
**節 感受數學教學的魅力 ………………………………………………………………… １２７
第二節 小學數學課程標準與教材評介 ……………………………………………………… １３１
第三節 小學數學教學設計與案例評析 ……………………………………………………… １４３
第四節 小學數學課堂教學技能訓練 ………………………………………………………… １７２
第五節 板書設計與案例評析 ………………………………………………………………… ２０２
第五章 小學英語教學技能修煉 …………………………………………………………… ２１７
**節 感受英語教學的魅力 ………………………………………………………………… ２１８
第二節 小學英語課程標準與教材評介 ……………………………………………………… ２１９
第三節 小學英語教學設計與案例評析 ……………………………………………………… ２２４
第四節 教學內容的有效選取與處理 ………………………………………………………… ２３７
第五節 板書的有效編排與優化 ……………………………………………………………… ２４２
第六節 游戲活動的有效設計與組織 ………………………………………………………… ２４７
第七節 小學英語課程資源的開發與利用 …………………………………………………… ２５９
參考文獻 ……………………………………………………………………………………… ２６１
**節 師德的修煉 …………………………………………………………………………… ２
第二節 班級工作與德育 ……………………………………………………………………… １１
第三節 心理健康教育與疏導 ………………………………………………………………… １５
第二章 教師的 “術”:技能 ………………………………………………………………… ２０
**節 教育見習與教育實習的技能…………………………………………………………… ２１
第二節 說課的設計與展示 …………………………………………………………………… ３３
第三節 公開課的設計與展示 ………………………………………………………………… ４５
第四節 翻轉課堂與微課制作 ………………………………………………………………… ５６
第三章 小學語文教學技能修煉 …………………………………………………………… ７５
**節 感受語文教學的魅力 ………………………………………………………………… ７６
第二節 小學語文課程標準與教材評介 ………………………………………………………… ８４
第三節 小學語文教學設計的理論與實踐 ……………………………………………………… ９９
第四節 小學語文教學內容合宜性的課例研究 ………………………………………………… １０６
第五節 板書設計與案例評析 ………………………………………………………………… １１２
第六節 小學語文課程資源的開發與利用 …………………………………………………… １１９
第四章 小學數學教學技能修煉 …………………………………………………………… １２６
**節 感受數學教學的魅力 ………………………………………………………………… １２７
第二節 小學數學課程標準與教材評介 ……………………………………………………… １３１
第三節 小學數學教學設計與案例評析 ……………………………………………………… １４３
第四節 小學數學課堂教學技能訓練 ………………………………………………………… １７２
第五節 板書設計與案例評析 ………………………………………………………………… ２０２
第五章 小學英語教學技能修煉 …………………………………………………………… ２１７
**節 感受英語教學的魅力 ………………………………………………………………… ２１８
第二節 小學英語課程標準與教材評介 ……………………………………………………… ２１９
第三節 小學英語教學設計與案例評析 ……………………………………………………… ２２４
第四節 教學內容的有效選取與處理 ………………………………………………………… ２３７
第五節 板書的有效編排與優化 ……………………………………………………………… ２４２
第六節 游戲活動的有效設計與組織 ………………………………………………………… ２４７
第七節 小學英語課程資源的開發與利用 …………………………………………………… ２５９
參考文獻 ……………………………………………………………………………………… ２６１
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小學全科教師教學技能修煉 作者簡介
孫衛新 ---------------------------- 孫衛新，現任普洱學院發展規劃處副處長，副教授，教育學碩士，研究方向為課程與教學論等，長期從事教育教學研究。
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